五年級(jí)下冊(cè)火把節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)范文(存儲(chǔ)版)
【正文】 哪幾部分內(nèi)容？第一部分：（1——4）寫歡迎人們到大涼山和一家人一起歡度火把節(jié)?！拔覟槟悖俊盇讀一讀，談?wù)勀愕捏w會(huì)?！ ×⒖偨Y(jié)全文 今天這節(jié)課，我們進(jìn)一步感受到了彝族的民族風(fēng)情，知道了火把節(jié)的來歷，知道了火把節(jié)不是一個(gè)簡簡單單的節(jié)日，更是彝族人民勤勞勇敢、不屈不撓精神的象征。） 文中反復(fù)出現(xiàn)了一句話，你能找出來，并談?wù)勊淖饔脝幔俊皝戆?？”（這個(gè)句子把全文內(nèi)容串聯(lián)起來，向我們展示了激情四溢的彝族火把節(jié)。（體現(xiàn)出彝家人的熱情、好客和他們對(duì)生活的熱愛之情） 學(xué)到這里，你是什么樣的感情，是否被彝家人的熱情和火把節(jié)熱烈的氣氛所打動(dòng)？談?wù)勛约旱母惺堋！ ±斫庠~語說說課文主要講了為什么？(主要寫了彝族火把節(jié)熱烈場(chǎng)面和火把節(jié)的來歷) 三、朗讀課文，整體感知 分段輪讀課文，思考：這篇課文主要講了什么？同桌交流?！ 〗虒W(xué)時(shí)間 三課時(shí)。全文中“來吧，到我們大涼山來吧，來和我們彝家人一起？？”的四次出現(xiàn)把全
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