五年級下冊語文優(yōu)秀教學策劃(存儲版)
【正文】 語。) 讀課題?！ ?，運用以前學到的閱讀方法自讀自悟，讀懂課文培養(yǎng)學生合作探究的精神。) 二、初讀課文，整體感知 師：今天老師給同學帶來一個關于賬單的故事?！ ?說說理由。 (提示：一元約等于20芬尼。(自由讀。對比著讀讀母子的兩份賬單。 我想對彼得說：?！ 〗涣髅鑼懺铝恋脑娋洌骸 煟航裉炖蠋熃o大家?guī)砹藥追鶊D片，我們一起來欣賞：(課件出示圖片)沉浸在這優(yōu)美的月色中，遙望這輪明月，你想到了哪些關于月亮的詩句? 生1：小時不識月，呼作白玉盤?！ 煟含F在就讓我們登上月球，去看看那是個怎樣的世界! 自由朗讀課文，注意：讀準字音，讀通句子，遇到難懂的地方多讀幾遍。 生2：“藻”是上下結構，千萬不要寫成了左右結構?！ ∩涸虑蛏系木吧厍蛏喜灰粯印 ∩嚎茖W家們提出了很多謎…… 師小結：大家知道的可真多，相信學了課文你會有更多的收獲! ?！ ≈笇鴮??！ ↓R讀課題。讓我們永遠在心中銘記。) 六、表達感受，抒發(fā)情感 此時的你一定已被彼得媽媽無私的母愛深深打動，也一定想起自己的媽媽，也許從彼得的身上還看到自己的影子。讀著讀著，小彼得的心情又有什么變化呢?出示課件：細細讀讀最后一個自然段，你讀懂了什么? ?。罕说脼槭裁葱呃⑷f分? ?。喝绻憔褪潜说?，我就是媽媽。) 。十年了，就為這吃吃喝喝，媽媽又該忍受多少瑣碎繁雜的家務勞動。 三、理解課文，讀中釋疑 ，你能讀懂什么? ?！ 〗虒W流程： 一、談話導入，理解賬單 生活中你們看到或使用過賬單嗎?請你介紹一下?！ ∥迥昙壪聝哉Z文優(yōu)秀教學策劃4 教學目標： ，學生對課文中不理解的地方提出疑問?！ ∫?、直接揭示課題 今天老師要和大家一起來學習一篇課文，題目是《媽媽的帳單》 看老師板書這個課題。請同學們展開豐富的想象，續(xù)寫一個小故事，要寫清楚她們的神情、動作、語言等。(配樂) (3)阮恒在獻血的過程中哭了好幾次，在這些句子中寫他哭的詞有很多，你能找出來嗎? (4)“啜泣、嗚咽、哭泣、抽泣” 你能把阮恒獻血的過程演一演嗎?老師來讀句子，大家演一演，體會他內心的變化?！ R報?！ ≈攸c句1 抽血過程中阮恒一動不動，一句話也不說。 指導朗讀。 出示句子“一陣沉默之后，一只小手顫抖地舉起來。 五年級下冊語文優(yōu)秀教學策劃2 一、情境導入，萌發(fā)情感(課件：小姑娘受傷后鮮血直流，暈迷不醒。b急促。) 四、學習第一部分(14自然段)，感知故事起因 (一)聽故事，感知故事 師：這篇課文非常感人，請同學們認真聽，仔細看，當時的情況是怎樣的?想象一下?！ ?用你喜歡的記號標記。當危險過去之后，胖子對瘦子說了一句話：__________。五年級下冊語文優(yōu)秀教學策劃 五年級下冊語文優(yōu)秀教學策劃1 一、故事導入、興趣揭題 導語：師：(饒有趣味地)同學們，喜歡聽故事嗎? 生：(興奮地)喜歡! 師：(聲情并茂地)從前，有一個胖子和一個瘦子，他們是一對好朋友。倒地裝死，終于躲
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