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【精選】讀書活動(dòng)總結(jié)集合6篇(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 典為主,輔以有趣的表演節(jié)目,益智的游戲環(huán)節(jié),充分調(diào)動(dòng)參與人員的積極性,提高了大學(xué)生業(yè)余活動(dòng)的價(jià)值和意義,增添了生活的趣味性?! 【\(chéng)合作,團(tuán)結(jié)一致,出現(xiàn)問題,積極溝通,共同解決。以后再舉行活動(dòng)時(shí)可以讓參與人員進(jìn)行簽到,并標(biāo)注參與人員參與的讀書會(huì)哪一部分,方便以后了解他們的參與情況以及聯(lián)系他們讓他們做總結(jié)。在暑假中,各班積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,圍繞“經(jīng)典浸潤(rùn)人生 閱讀成就夢(mèng)想”這一主題,開展了一系列讀書活動(dòng)?! ?.新書剛拿回來,讀一遍,再讀的時(shí)候,孩子感覺少了份新鮮感,不是特別愿意重讀。現(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下:  開展以“知識(shí)給人力量閱讀引領(lǐng)未來”。同時(shí),本次征文活動(dòng)也吸引了大批成人讀者的參與,我館按照讀書節(jié)的活動(dòng)要求,及時(shí)上報(bào)參加讀書節(jié)的評(píng)獎(jiǎng)。讀書節(jié)期間,共享工程XX縣支中心聯(lián)合縣校外教育辦公室,在縣城中小學(xué)開展了“我的中國(guó)夢(mèng)”少兒電腦報(bào)設(shè)計(jì)比賽活動(dòng)?! ?.開展送文化下鄉(xiāng)活動(dòng)。各項(xiàng)活動(dòng)的成功舉辦,在為廣大群眾帶來豐富的文化生活的同時(shí),也讓廣大群眾在參與中,積極投入到共建美麗XX的進(jìn)程中,為推進(jìn)“文化XX”建設(shè),構(gòu)建和諧XX,提高全民素質(zhì),實(shí)現(xiàn)XX文化的大發(fā)展大繁榮,起到積極的推動(dòng)作用。期間,舉辦慶“六一”少兒繪本閱讀分享會(huì),通過活動(dòng),讓廣大少兒讀者感受讀書的樂趣,從而更加喜愛讀書,達(dá)到培養(yǎng)少年兒童好讀書、讀好書的良好品質(zhì)的目的。我館邀請(qǐng)專業(yè)人士,對(duì)作品進(jìn)行了評(píng)獎(jiǎng),并推薦58幅作品參加XX讀書節(jié)的最終評(píng)選活動(dòng)。期間,收到來自恩玲中學(xué)、縣九中、文成及一悟等學(xué)校的參賽征文218篇,經(jīng)過初步評(píng)選,推薦44篇征文參加第九屆XX讀書節(jié)的比賽。我們會(huì)繼續(xù)為孩子們營(yíng)造一個(gè)又一個(gè)由課內(nèi)向課外延續(xù)的閱讀時(shí)空,一個(gè)又一個(gè)弘揚(yáng)個(gè)性、充滿幸福和智慧的發(fā)展空間,讓學(xué)生在書海自由翱翔。我深信開卷有益,只要愛讀書,有讀書的習(xí)慣,其功效會(huì)在日后慢慢顯出來。前幾天剛剛把自己的個(gè)性簽名改為自然,不知道怎么,突然對(duì)這兩個(gè)字有很特殊的感情,在讀書會(huì)上了解到它還有“自己使之為然”的意思,含義是人這一生都要不斷地完善自己,之前有聽過“人不為己天誅地滅”也是這個(gè)意思,以后浮躁松懈的時(shí)候可以把這兩字掛在心頭?,F(xiàn)在我們的宣傳方式主要是在晨讀時(shí)進(jìn)行宣傳和線上轉(zhuǎn)發(fā)說說進(jìn)行宣傳,線上轉(zhuǎn)發(fā)只有一部分班委參與,沒有號(hào)召更多人幫助我們宣傳,這還是對(duì)宣傳不夠重視導(dǎo)致的結(jié)果,以后可以號(hào)召參與人員和群里更多對(duì)書院了解認(rèn)可的人幫助我們轉(zhuǎn)發(fā)?! 』顒?dòng)氣氛歡快,有創(chuàng)新性。讀書活動(dòng)總結(jié) 篇4  這個(gè)五一假期,與以往的假期都有些不同,過得格外充實(shí)而有意義?! ?,享受成功喜悅  “小書童、小學(xué)士、小碩士、小博士” 評(píng)比激發(fā)了孩子讀書的興趣?! 〗處熃钑o學(xué)生看。二、班級(jí)里開展豐富多彩的讀書活動(dòng),激發(fā)學(xué)生讀書興趣?!  墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》也非常和重視學(xué)生的課外閱讀問題。成語故事競(jìng)賽活動(dòng)中,三四年級(jí)八個(gè)班各選出一位參賽選手,講述成語故事?! ∽x書永遠(yuǎn)是人生學(xué)習(xí)的一個(gè)重要組成部分,營(yíng)造濃厚的讀書氛圍,培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,讓學(xué)生在讀書的過程中學(xué)會(huì)熱愛學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)熱愛生活;讓學(xué)生在讀書的過程中學(xué)會(huì)關(guān)心社會(huì),學(xué)會(huì)關(guān)心人類,學(xué)會(huì)關(guān)心生命,讓學(xué)生在讀書的過程中,不斷完善自己的品德和人格,做一個(gè)有利于社會(huì)、國(guó)家和人類的人。 ?。ㄎ澹?、作品交流展示,享受成功喜悅  “小書童、小學(xué)士、小碩士、小博士” 評(píng)比  每學(xué)期能讀書3本以上,并能精讀其中5篇的學(xué)生,在班級(jí)讀書活動(dòng)管理小組考核中評(píng)定為“讀書小學(xué)士”,若達(dá)5本的,則升級(jí)評(píng)為“讀書小碩士”。  我們班的活動(dòng)口號(hào):快樂讀書,快樂生活  活動(dòng)安排: ?。ㄒ唬┙⒆x書活動(dòng)管理小組  組長(zhǎng):毛雨彤、王雪蓮  副組長(zhǎng): 周欣怡、王澤軍、趙迎晨 ?。ǘ┙嗉?jí)圖書角和個(gè)人小書庫(kù)  (1)讀書活動(dòng)中,班級(jí)建立起班級(jí)圖書柜,書由學(xué)生自愿捐獻(xiàn),建立制度,完善管理,培養(yǎng)圖書小管家?! ?duì)于一年級(jí)學(xué)生來說,識(shí)字量太少,理解能力不強(qiáng),如何培養(yǎng)孩子讀書興趣?如何引導(dǎo)
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