【精選】音樂工作計劃三篇(存儲版)
【正文】 作用 要想充分發(fā)揮學(xué)生的“主體作用”，挖掘每個學(xué)生的潛能和智慧，教師就要創(chuàng)設(shè)一定的情境，使他們獲得直接的體驗，并激發(fā)其創(chuàng)造的欲望，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維。如：利用美麗的畫面，動聽的歌聲去看、去聽，充分調(diào)動學(xué)生的視覺和聽覺器官，更形象直觀地感受音樂、理解音樂，讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力，擴(kuò)大音樂視野?！ ?創(chuàng)設(shè)舞臺，展示自我 心理學(xué)和教育學(xué)研究表明：“愛動”是兒童的天性。學(xué)生愛玩的天性決定了他們愿意參與教師為他們精心設(shè)計的游戲?！边@一理論說明音樂具有動態(tài)的特征，應(yīng)加強(qiáng)音樂運動與身體運動之間的聯(lián)系?！ 】傊谝魳方虒W(xué)中實施自主學(xué)習(xí)，要堅持從培養(yǎng)學(xué)生興趣出發(fā)，精選一些妙趣橫生、有趣味的教法，讓學(xué)生多聽多唱，放手讓學(xué)生在音樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)音樂、理解音樂、感悟音樂、表現(xiàn)音樂。使學(xué)生得到感性認(rèn)識，接著我再讓學(xué)生閉眼聆聽老師發(fā)出的不同節(jié)拍的走步聲和跑步聲，由學(xué)生用拍手、跺腳的方式把聽到的模仿出來，從而完成由聲音感知到動作感知的過渡。教育在發(fā)展，教學(xué)手段要革新，教學(xué)藝術(shù)要提高，我們教育工作者只有勤奮鉆研，投身教改，才能開拓一條成功的課堂教學(xué)之路! (四)、 開放的音樂教學(xué)方法 ： 開放的音樂教學(xué)方法是指依據(jù)學(xué)生發(fā)展需要和教學(xué)內(nèi)容設(shè)計采用不同的教學(xué)方法，而不是機(jī)械采用同一種教學(xué)方法。順其自然，依據(jù)學(xué)生的認(rèn)識天性，為學(xué)生留出課堂空間，就是為學(xué)生留出了快樂天地，為學(xué)生留出了主動學(xué)習(xí)的時空，有了學(xué)生展示自我的舞臺，課堂教學(xué)會張弛有度，教學(xué)效果也會事半功倍。放手給學(xué)生一個充分自由發(fā)揮的空間，為他們營造一個“自由王國”，使學(xué)生的思維始終處于一種積極的活躍狀態(tài)?！?著名科學(xué)家愛因斯坦也曾講過：“興趣是最好的老師”?！ ⒌现腔邸⑻找?、培養(yǎng)審美情趣使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。確保管理到位，音樂室的利用率達(dá)到百分之百。 ?。?）做好帳冊登記。 2．提高老師的教研參與意識，鼓勵他們對教育教學(xué)活動進(jìn)行總結(jié)，反思?！ ∨浜象w衛(wèi)藝科搞好市蔬菜藝術(shù)節(jié)中小學(xué)生比賽活動?！ 〕浞职l(fā)揮中心教研組的教學(xué)示范作用，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射作用，發(fā)揮名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師及優(yōu)質(zhì)課獲獎?wù)叩陌駱蛹钚?yīng)?！ 。ǘ┘訌?qiáng)校本培訓(xùn)，提高實施能力?！ 《⒅饕ぷ鳌 。ㄒ唬┘訌?qiáng)教學(xué)研究，推進(jìn)課程改革?！ ?．組織初中音樂教師分年級、定專題進(jìn)行集體備課，研究如何提高初中音樂課堂教學(xué)質(zhì)量的策略與方法?！ ?．開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動，形成具有本地特色的課堂教學(xué)新模式。 開展“音樂沙龍”式的教研活動，以音
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