【正文】 助他們不斷豐富的間接的生活經(jīng)驗，切入到科學(xué)探究活動之中。通過學(xué)習(xí)不同國家、不同民族、不同時代的作品，感知音樂中的民族風(fēng)格和情感，了解不同民族的音樂傳統(tǒng)，熱愛中華民族和世界其他民族的音樂?！　　　∫宰杂?、即興的創(chuàng)作方式表達(dá)自己的情感，學(xué)習(xí)淺顯的音樂創(chuàng)作常識和技能。　　能自然地、有表情地歌唱，樂于參與其他音樂表現(xiàn)和即興創(chuàng)造活動?！　≌J(rèn)真聆聽欣賞曲，嘗試以動作和語言表達(dá)自己的情緒?！　∷?、學(xué)生情況分析：　　一年級的小朋友活潑好動，對一切新鮮事物都有著濃厚的興趣，對音樂也不例外，因此，每周音樂課都被他們期待著。因此，利用音樂課及課外活動，培養(yǎng)他們良好的興趣，打好基礎(chǔ)是當(dāng)前首要任務(wù)之一?！　?~4周： 使同學(xué)了解軍民的魚水之情，學(xué)會用輕快抒情的聲音表達(dá)歌曲《盼紅軍》，唱好切分節(jié)奏　　5~6周： 培養(yǎng)二聲部《牧童》的合唱能力，感受快樂的情緒并表示出來?！　∪?、綜合實踐活動課程目標(biāo)：　　親近周圍的自然環(huán)境，熱愛自然，初步形成自覺保護(hù)周圍自然的意識和能力　　考察周圍的社會環(huán)境，自覺遵守社會行為規(guī)范，增長社會溝通能力，養(yǎng)成初步的服務(wù)意識和對社會負(fù)責(zé)的態(tài)度?！　?，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。利用體育運動游戲項目，激發(fā)學(xué)生上體育課的興趣和熱情，提高學(xué)生的健康水平?！　”緦W(xué)期共講19周，每周體育授課為3學(xué)時，共60學(xué)時。(第四周十一放假)　　第五、六周：立定跳遠(yuǎn)，障礙賽跑，接力賽跑?！　〉谑⑹闹埽禾K練習(xí)自由活動。游戲黃河長江?！　?。針對上述情況，本學(xué)期將因材施教，提高興趣，發(fā)現(xiàn)體育人才，重點抓課堂紀(jì)律，強化課堂常規(guī)訓(xùn)練，為今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)?！　?，學(xué)會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度?！　≡诒緦W(xué)期中，我校在綜合實踐活動課程的實施方面以發(fā)展學(xué)生的人際交往能力、豐富學(xué)生個性，形成良好個性品質(zhì)為總目標(biāo)，而我們?nèi)昙壗虒W(xué)的重點還在于培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心生態(tài)環(huán)境，關(guān)心周圍的人們，充分了解社區(qū)環(huán)境，體會感受自我的成長?！　。丁⑼ㄟ^音樂創(chuàng)編活動和小小音樂會來加強同學(xué)的音樂實踐活動。50%的小朋友還可以，20%的小朋友唱歌時，五音不全，模仿能力又比較差。即融入其它學(xué)科知識?！　∧軌蚝痛蠹乙积R整齊地演唱并背唱每課的歌曲。　　激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣。　?。ㄈ┲R與技能　　　　學(xué)習(xí)和了解音樂基本表現(xiàn)要素（如力度、速度、音色、節(jié)奏、旋律、和聲等）和音樂常見結(jié)構(gòu)（曲式）以及音樂體裁形式等基礎(chǔ)知識，有效地促進(jìn)學(xué)生音樂審美能力的形成與發(fā)展?！　　　⊥ㄟ^音樂作品中所表現(xiàn)的對祖國山河、人民、歷史、文化和社會發(fā)展的贊美和歌頌，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情懷；在音樂實踐活動中，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和寬容理解、互相尊重、共同合作的意識和集體主義精神?！　∷?、教學(xué)重點、難點　　本冊教材的教學(xué)難點是強化認(rèn)識事物內(nèi)部的變化規(guī)律，加大自主探究的實施力度，加大學(xué)生生活經(jīng)驗的整理與提高，（來源：：///）力求在事物的表面特征，與內(nèi)部變化之間建立聯(lián)系，突出認(rèn)識事物的結(jié)構(gòu)和功能?！　∨囵B(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)用科學(xué)的能力，主要包括初步的觀察能力，實驗?zāi)芰Γ瑒邮帜芰?，邏輯思維能力。答卷中用詞不準(zhǔn)確或不完整，也會影響得分。　　地圖是學(xué)習(xí)地理的拐杖，是必不可少的工具，是地理知識的重要載體?！　「鶕?jù)各章節(jié)教學(xué)進(jìn)度適時安排練習(xí)或單元測驗，并認(rèn)真批改，著重解決普遍性問題。共6章?！　×⒔虒W(xué)措施：　　1 、首先加強教師自身的科學(xué)教學(xué)基本功的訓(xùn)練是最主要的。　　已有知識、經(jīng)驗：　　學(xué)生由于各種條件的限制，科學(xué)常識極為缺乏，科學(xué)探究能力也較弱?！　《⒔滩姆治觯骸　”緝越滩牡恼w設(shè)計有三個核心概念：溫度與水的變化。明確各部分構(gòu)字部件在米字格中所占的比例和準(zhǔn)確的位置?！　〗探o學(xué)生寫字的方法和技巧：　　A、 字的偏旁?！　。ǘ?指導(dǎo)　?。?、指導(dǎo)觀察。教師應(yīng)給予每個學(xué)生鼓勵、溫暖，肯定學(xué)生的點滴進(jìn)步，幫助其樹立自信?！　πW(xué)生寫字提出要求即：規(guī)范、端正、整潔　　強化學(xué)生練習(xí)，要求學(xué)生做作業(yè)要和練字一樣認(rèn)真，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣?！揪贰拷虒W(xué)計劃集錦九篇教學(xué)計劃 篇1　　一、指導(dǎo)思想　　本學(xué)期通過寫字教學(xué)，增強學(xué)生的寫字興趣，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣?！　∥濉⒔虒W(xué)重點：　　掌握漢字的框架結(jié)構(gòu)和一些常用的偏旁部首，了解漢字的基本筆畫、筆順規(guī)則、框架結(jié)構(gòu)、偏旁部首?！　∑?、教學(xué)設(shè)想：　　（一）、激趣　　教師應(yīng)教育學(xué)生認(rèn)識到寫字的重要性，對此產(chǎn)生濃厚的興趣。特別是一些象形、會意的漢字，讓學(xué)生能夠在活躍、輕松的課堂氛圍中對漢字產(chǎn)生好奇的探究之情。隨后臨寫，教師巡回指導(dǎo)，必要時可“下水指導(dǎo)”，手把手教，讓學(xué)生找到手感。首先要讓學(xué)生觀察米字格中生字的結(jié)構(gòu)。教學(xué)計劃 篇2　　一、指導(dǎo)思想：　　以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對科學(xué)本質(zhì)的理解，使他們學(xué)會探究解決問題的策略，為他們終身的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ)。因而學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握往往只停留在了解上，理解不深刻，運用能力差。　　教學(xué)難點：　　通過動手動腦、親自實踐，在感知、體驗的基礎(chǔ)上，使學(xué)生形成較強的科學(xué)探究能力?！　《?、教材分析　　本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容主要介紹生物的生殖和發(fā)育、生物的遺傳和變異及生物的進(jìn)化、傳染病和免疫，用藥和急救，了解自己、增進(jìn)健康?！　∷摹⒔虒W(xué)措施　　熟透教材，精心備課，按照洋思教學(xué)模式精心組織課堂教學(xué)?！　∪?、具體措施：　　應(yīng)用遠(yuǎn)程多媒體資源，強化地圖教學(xué)。其次要注意語言運用的準(zhǔn)確性