【摘要】榆陽(yáng)區(qū)中小學(xué)語(yǔ)文課時(shí)計(jì)劃年級(jí)高一學(xué)期下設(shè)計(jì)者陳進(jìn)進(jìn)課題《林黛玉進(jìn)賈府》第一單元第1課共4課時(shí)課型講讀課檢 查記 錄初備年 月 日復(fù)備年 月 日年 月 日年 月 日年 月 日導(dǎo) 學(xué)目 標(biāo)1、引導(dǎo)學(xué)生了解《紅樓夢(mèng)》和曹雪芹
2025-06-22 22:28
【摘要】教學(xué)目的知識(shí)與能力目標(biāo):、林黛玉、王熙鳳的性格特點(diǎn)以及小說(shuō)刻畫(huà)這些人物所運(yùn)用的外貌描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)等主要方法。。、古今義不同的一些詞語(yǔ)的含義。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):認(rèn)識(shí)《紅樓夢(mèng)》的反封建意義和作者曹雪芹對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)黑暗現(xiàn)實(shí)的批判態(tài)度。教學(xué)過(guò)程與方法:教學(xué)設(shè)想?,并指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)小說(shuō)所運(yùn)用的刻畫(huà)人物的主要方法?!都t樓夢(mèng)》這部古典名著的反封建
2024-08-14 08:24
【摘要】林黛玉進(jìn)賈府導(dǎo)學(xué)教案課題《林黛玉進(jìn)賈府》科目語(yǔ)文主備人楊利平課時(shí)3課時(shí)班級(jí)2011級(jí)3、4班目標(biāo)1.了解中國(guó)古代小說(shuō)的發(fā)展梗概;了解曹雪芹及我國(guó)古典小說(shuō)巨著;2.鑒賞作品人物形象,并學(xué)習(xí)通過(guò)人物的出場(chǎng)、肖像、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理的描寫(xiě)塑造人物的性格;3.學(xué)習(xí)文中移步換景的典型環(huán)境描寫(xiě);分析環(huán)境描寫(xiě)的
2024-08-13 17:09
【摘要】林黛玉形象的文化探源逸蘭仙品美?曹雪芹為林黛玉取名,比之為月下美人。此飄渺宜修之美,在神不在貌。要之,是一種癡情病弱,極具性靈情韻美。曹雪芹對(duì)黛玉肖像描寫(xiě)很少,僅有一段正面描寫(xiě)。必修三課本P10這種美可追溯至楚騷,老莊等南方文化。南VS北?以秦嶺淮河為界,大致可分為兩個(gè)感覺(jué)區(qū)。北方多戰(zhàn)亂,故以“言志”見(jiàn)長(zhǎng)。而南方相對(duì)安定
2025-04-29 12:11
【摘要】林黛玉進(jìn)賈府曹雪芹自有《紅樓夢(mèng)》出來(lái)以后,傳統(tǒng)的思想和寫(xiě)法都打破了。(魯迅)?主題思想的深刻性。(寶黛愛(ài)情悲劇的社會(huì)原因、封建末世無(wú)可挽回的崩潰趨勢(shì))?藝術(shù)結(jié)構(gòu)的嚴(yán)密性。(極為嚴(yán)密的網(wǎng)式結(jié)構(gòu)、前五回的藝術(shù)提示、寶黛愛(ài)情悲劇之線與四大家族的衰亡過(guò)程互相連接互為因
2024-10-17 14:55
【摘要】曹雪芹曹雪芹高高鶚鶚紅樓美食紅樓夢(mèng)簡(jiǎn)介曹雪芹與美食解讀林黛玉飲食《紅樓夢(mèng)》,原名《石頭記》。全書(shū)以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景,以林黛玉和賈寶玉的愛(ài)情故事為中心,揭露了封建統(tǒng)治階級(jí)的罪惡和腐朽本質(zhì),揭示了封建社會(huì)必然崩潰的歷史發(fā)展趨勢(shì)?!都t樓夢(mèng)》是中國(guó)封建社會(huì)的百科全書(shū)?!都t樓夢(mèng)》是中國(guó)古典小說(shuō)的最高峰。
2025-03-01 12:14
【摘要】我國(guó)古代小說(shuō)發(fā)展概況一覽(魏晉南北朝)志人小說(shuō)(劉義慶的《世說(shuō)新語(yǔ)》)志怪小說(shuō)(干寶的《搜神記》)(唐代時(shí)期)李朝威的《柳毅傳》元稹的《鶯鶯傳》蔣防的《霍小玉傳》(宋代時(shí)期)筆記小說(shuō)傳奇小說(shuō)話本小說(shuō)擬話本小說(shuō)馮夢(mèng)龍的“三言”凌蒙初的“二拍”(
2024-08-24 23:01
【摘要】第一篇:林黛玉進(jìn)賈府教案 林黛玉進(jìn)賈府教案 上課!(學(xué)生起立)同學(xué)們好?。ɡ蠋熀茫。┱?qǐng)坐 今天我們繼續(xù)講解《林黛玉進(jìn)賈府》,上節(jié)課我們隨著林黛玉的行蹤大致了解了賈府中的環(huán)境和各色人物。今天我們著...
2024-11-19 01:38
【摘要】《林黛玉進(jìn)賈府》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)閱讀古代小說(shuō),掌握閱讀方法;初步了解《紅樓夢(mèng)》和曹雪芹。,理解環(huán)境描寫(xiě)的特點(diǎn)。、賈寶玉、王熙鳳的不同性格,學(xué)習(xí)刻畫(huà)人物的方法。4.走進(jìn)小說(shuō),感受世情百態(tài),深度思考社會(huì)歷史現(xiàn)象?!局攸c(diǎn)】學(xué)會(huì)有意識(shí)地通過(guò)對(duì)故事情節(jié)和環(huán)境的把握,通過(guò)多種描寫(xiě)手段(肖像、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、細(xì)節(jié)、神態(tài))去分析人物形象?!倦y點(diǎn)】通過(guò)揣摩人物語(yǔ)言、動(dòng)作及
2025-05-02 02:59
【摘要】1一個(gè)是閬苑仙葩,一個(gè)是美玉無(wú)瑕。若說(shuō)沒(méi)奇緣,今生偏又遇著他;若說(shuō)有奇緣,如何心事終虛化!一個(gè)枉自嗟呀,一個(gè)空勞牽掛;一個(gè)是水中月,一個(gè)是鏡中花。想眼中,能有多少淚珠兒?怎經(jīng)得秋流到冬盡,春流到夏!《紅樓夢(mèng)·枉凝眉》
2024-11-21 02:00
【摘要】林黛玉進(jìn)賈府曹雪芹小說(shuō)常識(shí):小說(shuō)是一種通過(guò)人物、情節(jié)和環(huán)境的具體描寫(xiě)來(lái)反映現(xiàn)實(shí)升活的文學(xué)體裁小說(shuō)三要素人物:典型的藝術(shù)形象情節(jié)環(huán)境:自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境(序幕)開(kāi)端發(fā)展高潮結(jié)局(尾聲)賈府人物關(guān)系圖《紅樓夢(mèng)
2024-11-24 12:44
【摘要】林黛玉進(jìn)賈府教案教學(xué)目標(biāo)、林黛玉、王熙鳳的性格特點(diǎn)以及小說(shuō)刻畫(huà)這些人物所運(yùn)用的外貌描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)等主要方法。。、古今義不同的一些詞語(yǔ)的含義。《紅樓夢(mèng)》的反封建意義和作者曹雪芹對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)黑暗現(xiàn)實(shí)的批判態(tài)度。,體會(huì)《紅樓夢(mèng)》一書(shū)的反封建意義是難點(diǎn)。第一課時(shí)一、預(yù)習(xí)借助注釋和
2024-08-14 08:14
【摘要】林黛玉進(jìn)賈府山西省朔州市朔城區(qū)一中趙春芳小說(shuō)概述,名著導(dǎo)讀,前五回環(huán)境篇主要人物篇次要人物篇林黛玉進(jìn)賈府導(dǎo)讀篇小說(shuō)概述篇一、小說(shuō)概述小說(shuō)是以刻畫(huà)人物形象為中心,通過(guò)完整的故事情節(jié)和環(huán)境描寫(xiě)來(lái)反映
2024-08-14 00:28
【摘要】人物形象分析——林黛玉一.黛玉性格發(fā)展的過(guò)程(1——6回):早熟性格第3回:林黛玉進(jìn)賈府,“步步留心,時(shí)時(shí)在意,不肯輕易多說(shuō)一句話,多行一步路,唯恐被人恥笑了去。”——自卑“黛玉漱茶”——自我防衛(wèi)“舉止不俗”——維護(hù)自尊、體現(xiàn)品位(7——40回):情人性格⑴原因:與寶玉耳鬢廝磨的童年生活經(jīng)歷——
2024-08-25 01:10
【摘要】借黛玉之眼開(kāi)紅樓之窗F:\語(yǔ)文\高一語(yǔ)文\第二冊(cè)\紅樓夢(mèng)\[陳力]枉凝眉-陳力.mp3曹雪芹,名霑,字夢(mèng)阮,號(hào)雪芹、芹圃、芹溪。大約生于康熙五十四年(1716)左右,卒于乾隆二十八年(1763)或二十九年(1764)。曹雪芹的一生恰好經(jīng)歷了曹家自盛而衰的