20xx高一數(shù)學教師下學期工作總結(jié)(5篇)(存儲版)
【正文】 ”只占少數(shù)。培養(yǎng)較強的能力，學會獨特的審美，發(fā)展好的人格。同時對其犯錯誤不過于遷就，而是幫其找原因，讓他們用積極的態(tài)度解決問題?！ ∨I造活躍的課堂 組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性固然重要，但活躍課堂，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛顯得更為重要，所以我努力做課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，注重層次?！ ∵@學期我擔任高一8兩個普通班的數(shù)學教學工作。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”。為了上好這堂課，我認真研究了教材，找出了重點，難點，準備有針對性地講。這樣，授課就事半功倍。 因為數(shù)學的特殊狀況，學生在不斷學習中，會出現(xiàn)好差兩極分化的現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴重影響班內(nèi)的學習風氣。另外，對部分不自覺的同學還采取扎實基礎(chǔ)的方式，先打?qū)嵥麄兊幕A(chǔ)，然后想辦法提高他們的潛力。為此，在自修時，我堅持下班了解自修狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些笑話和數(shù)學典故，讓他們更了解數(shù)學，更喜歡學習數(shù)學。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生?！ ∫惶脺蕚涑浞值恼n，會令學生和老師都獲益不淺。因此，講得太深，沒有照顧到整體，我備課時也沒有注意到這點，因此教學效果不是很理想?！ 〗馃o足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，對尖子生的培養(yǎng)方面做得還很不夠，我將在后面的工作中做得更好?！ 、?、備學生：了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。 堅持做好“學困生”的教育工作。讓生命價值得到體現(xiàn)?！ 。ㄋ模┚C合的經(jīng)驗?！ ∫獜牟煌乃季S方式進行考試。要依據(jù)教學內(nèi)容和學生實際，盡可能讓學生自己思考和動手練習，交流討論方式進行上課?！ ∩险n要平等、尊重、關(guān)心每個學生。搜集相關(guān)資料，合理取舍講課的內(nèi)容。社會在地發(fā)展，時代地前進，學生的特點和存在的問題也在不斷發(fā)生著變化。 在本學期，我當了高一xx、xx兩個班級的數(shù)學教學工作，人數(shù)共有xx人，以及高一xx班的班主任及高一年備課組長。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的絆腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，并分析學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題及時評講，并針對反映出的情況及時改進自己的’教學方法，做到有的放矢。我深知學生的積極參與是教學取得較好的效果的關(guān)鍵?！ ≌n后及時完成復(fù)習，認真的對教材中知識要點進行梳理，并且盡量獨立自主地完成老師當天布置的練習和作業(yè)，通過練習鞏固基礎(chǔ)?！ ≡谶@xx屆高一學生中，學生的基礎(chǔ)普遍較差，所以要耐心加細心，不能太急于求成。因此，我經(jīng)常把他們對數(shù)學課的感受以及意見和建議都寫在紙條上交上來(無記名方式)，我在閱讀他們的意見和建議的過程中，發(fā)現(xiàn)了許多自身的不足和學生的基本情況。以下是我在教學過程中的一些認識和感想： 一、根據(jù)學生學情教學 在教學中，我們常常把自己學習數(shù)學的經(jīng)歷作為選擇教學方法的一個重要參照，我們每一個人都做過學生，我們每一個人都學過數(shù)學，在學習過程中所品嘗過的喜怒哀樂，緊張、痛苦和歡樂的經(jīng)歷對我們今天的學生仍有一定的啟迪。這時候就應(yīng)該站在學生的角度，從學生的觀點出發(fā)，參考并制定適合他們的教學方法，每個學生的情況都未必相同，理應(yīng)先考慮大多數(shù)學生的學習情況，然后可以適當?shù)倪M行針對性的備課與教學?！ ≌n堂例題應(yīng)以課本為主，出題要有針對性，還要從易到難逐步遞進?！ ∷?、對學生的要求及反饋 針對學生的上課表現(xiàn)以及課后作業(yè)情況，在
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