20xx高一數(shù)學教師期末工作總結(jié)范文(存儲版)
【正文】 歸納成集。要求所有老師用電腦備教案，盡量并且實現(xiàn)資源共享共同研究、共同進步。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。使學習成為他們自我意識力度一部分。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。從而自覺的把身心投放到學習中去。
有針對性，有層次性。現(xiàn)在學生普遍反映喜歡上課數(shù)學課。
認真?zhèn)湔n。從他們的經(jīng)驗中我體會到數(shù)學的核心——問題。我們倡導的只是能對學習的對象提出多角度的問題，尤其是善于提出新穎的具有獨特見解的問題。為此，我們首先必須讓學生對學習的對象有所理解。在學完一節(jié)、一課、一單元后，讓學生歸納總結(jié)，要求學生盡量自己獨立完成，以便正確反饋教學效果，通過一系列的實踐活動，把每個學生的學習積極性都調(diào)動起來，成為教學活動的參與者和組織者。
在尊重學生主體性的同時，我也考慮到學生之間的個體差異，要因材施教，發(fā)掘出每個學生的學習潛能，盡量做到基礎(chǔ)分流，彈性管理。
課前預習是教學中的一個重要的環(huán)節(jié)，從教學實踐來看，學生在課前做不做預習，學習的效果和課堂的氣氛都不一樣。本學期教學主要內(nèi)容有：集合與函數(shù)的概念，基本初等函數(shù)，函數(shù)的應用，直線與方程等內(nèi)容。解不等式等知識。
二、存在困惑
，而我們的教輔題目偏難，加重了學生的學習負擔，而且學生完成情況很不好。以問題引導學生去發(fā)現(xiàn)、探究、歸納、總結(jié)。
，提高課堂效益。現(xiàn)將本學期高中數(shù)學必修1 、必修2的教學總結(jié)如下：
一、教學方面
。本學期教學主要內(nèi)容有：集合與函數(shù)的概念，基本初等函數(shù)，函數(shù)的應用，空間幾何體，點、直線、平面之間的位置關(guān)系，直線與方程，圓與方程等七個章節(jié)的內(nèi)容。在高中數(shù)學教學中，教師的講授仍然是重要的教學方式之一，但要注意的是必須關(guān)注學生的主體參與，師生互動”。
教會學生發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的方法。
我所教的兩個班，層次差別大，1班主要是落后面的學生，初中的基礎(chǔ)差，高中的知識對他們來說就更增加了難度，而2班也是兩極分化嚴重，前面16個學生的基礎(chǔ)扎實，成績在中等以上，而后面的30個學生的成績卻處于中下以下的水平，因此，不管是備課還是備練習，我都注重分層次教學，注意引導他們從基礎(chǔ)做起，同時又不乏讓他們可以開拓思維，積極動腦的提高性知識，讓人人有的學，讓人人學有獲。根式的運算。
高一數(shù)學教師期末工作總結(jié)二
本學期我擔任高一(1)、(2)
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