20xx八年級語文教研組工作計劃(存儲版)
【正文】 (2)提高課堂教學質(zhì)量 組織全體老師利用校本研訓時間認真學習“構(gòu)筑理想課堂”的理論，學習研讀“名師課堂實錄”，加強課堂教學研究，努力提高課堂教學質(zhì)量?！ 〈_定本學期教研組主題教研活動的方案 召開第一次教研組會議，由本人進行第一次教研講座?！ 「靼喾謩e組織學生撰寫“好書共讀”的演講稿，先分班進行比賽，每個班級選派一名優(yōu)秀選手參加學校的演講比賽?！ “磳W校要求做好期末考試的評卷和試卷分析工作?！ ≌匍_教研組會議，并對10月份的教學常規(guī)資料進行收集整理，上交教務處?！ ∷?、活動安排 九月份： 制訂語文教研組工作計劃?！ ∨嵺`，穩(wěn)步提高 (1)根據(jù)學科特點開展課堂教學的研討 根據(jù)學科特點開展“課堂教學的研討”活動，組織教師，認真學習各科教學指南。 開展聽課評課活動，主要以本學科的課為主，認真填寫好聽課筆記，做好評課。全體初中語文教師應不斷學習新課程理論，逐步摸索出適應新教材，重視學法指導。本學期初一、初二的課本教學嚴格依照教材編排的體例，落實大綱目標和考綱具體考點。注意語言表達的嚴謹、簡明、連貫、得體，風格平和風趣，吸引學生注意。以學校教學工作檢查為契機，營造教研氛圍。同時結(jié)合語文教研組全體教師的教研實際，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提高課堂教學水平及業(yè)務能力，為全體學生的健康發(fā)展服務， 二、工作目標 (一)總體要求 以課文為有效載體，以訓練學生的閱讀能力為主線，階段性地逐步提高學生語文學科的聽、說、讀、寫四種能力，從而培養(yǎng)學生具有綜合學習的意識和能力。 【篇四】 本學期我們語文教研組將全面貫徹黨的教育方針，以現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教育理念為指導、緊緊圍繞學校本學期提出的“目標導學，質(zhì)疑探究，當堂反饋”的教學模式展開教研工作，認真學習《新課程標準》，以課題研究為中心，扎實進行校本教研，積極、穩(wěn)妥、有效地深化語文課程改革實驗，進一步更新教學觀念，規(guī)范教學常規(guī)，強化語文教學工作中的研究、服務、指導等功能，全面提高學生的語文綜合素養(yǎng)。第7周史琴芬。努力促使課堂教學結(jié)構(gòu)的化，大大提高語文課堂教學效率。 教研組每位成員要緊密結(jié)合教育教學實際和課題研究，并根據(jù)自身的需要，確定學習重點，講究學習方式，提高學習效率，努力做到：自覺學習理論，深入研究探索，認真總結(jié)經(jīng)驗，積極撰寫論文，使理論學習落到實處，卓有成效。 抓好作業(yè)批改和補差工作。改革舊的教育觀念，確立課改的理念和策略，堅定不移地推進教學方式和學習方式的轉(zhuǎn)交，領悟新一輪課程改革的特點和培養(yǎng)目標?！ 〗M織好期中、期末兩次復習，做到有復習課教案，有復習訓練題，保證復習效率，力爭考出好成績?！ 〖訌娬n堂管理，提高課堂效率，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔。要求學生說真話、實話、心里話。 進一步深化課題研究活動，豐富和發(fā)展校本教研。不定期舉行學習方法經(jīng)驗交流會?！ ∷?、工作措施 進一步完善讀書學習制度，創(chuàng)設良好的學習氛圍?！ ?二)八年級語文教學重點： 通過語文教學，培養(yǎng)學生的自學能力和創(chuàng)新學習的能力?！ 《⒐ぷ髂繕恕 ≡鷮?、認真地貫徹落實學校教育教學管理各項規(guī)章制度，努力營造語文組良好的工作氛圍，保持和優(yōu)化語文組在全校各教研組中的大組地位。充分運用語文教學規(guī)律，加強學生思想道德教育以及審美情趣的教育?！ 〖訌娬Z文學法指導?！ ∮心康牡闹笇W生課外閱讀。要求學生要有書法練習本、周記本、語文摘抄本(素材積累)和作文本。本學期要繼續(xù)開展聽、說、評、講等教研形式，繼續(xù)開展“同課異構(gòu)”的教研活動，探討初中語文精讀課、略讀課、寫作課、口語交際課、名著導讀課、綜合實踐活動課、專題學習課的教法、學法和評課標準。在寫作教學中，應注意培養(yǎng)觀察、思考、表現(xiàn)、評價的能力?！ 《?、工作目標 完善集體備課制度，充分發(fā)揮團隊力量?！ ”緦W期兩周至少進行一次同課異構(gòu)活動，教研組人員按時參加，并對所聽課進行客觀、公正的評價，不講套話?！ 》e極貫徹教育局、學校教育會議精神，認真學習《基礎教育課程改革綱要》和《新課程標準》，上級行政部門有關的講話和規(guī)程，及其與之相配合的有關資料信息。在本學期我們教研組決定組織青年
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