20xx二年級(jí)班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期樣本(存儲(chǔ)版)
【正文】 生學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)范條例。組織學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)范條例和小學(xué)生守則，學(xué)生愛(ài)護(hù)公物，遵守公共秩序。學(xué)生要誠(chéng)實(shí)和做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，并加強(qiáng)品德和行為習(xí)慣。所以，針對(duì)這些情況，我把重點(diǎn)落在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的培養(yǎng)上，正確讓每一個(gè)學(xué)生都能夠取得進(jìn)步。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個(gè)積極向上，朝氣蓬勃的班集體?！北局@個(gè)宗旨我一定會(huì)用心去和學(xué)生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。 墻報(bào)小當(dāng)家：延續(xù)上學(xué)期出墻報(bào)制度?！ ∷?、衛(wèi)生 個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,常剪指甲，飯前便后洗手。通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)，班里大部分學(xué)生能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，遵守各項(xiàng)紀(jì)律，部分班干部在學(xué)習(xí)和表現(xiàn)中能夠成為學(xué)生們的榜樣。小制作、繪畫(huà)展覽。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài)?！ ∥?、每月工作安排： 三月：安定學(xué)生情緒，讓學(xué)生開(kāi)始科學(xué)地接受知識(shí)灌輸?！ ∶芮信c各科任老師的聯(lián)系，注意模式的創(chuàng)新，注意方法的多樣化，以激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！ ≡绮伲郾＝〔僖巳藭?huì)做，人人求好?！ ∷?、內(nèi)容及措施： (一)行為規(guī)范： 一句響亮的口號(hào)：做一個(gè)愛(ài)集體愛(ài)他人的好學(xué)生。但也有少數(shù)學(xué)生沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！ ∶刻煸绯?：00準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室，帶領(lǐng)孩子早讀?！ ×W(xué)生心理健康教育 班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識(shí)，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育?！ ⌒l(wèi)生方面，通過(guò)四年的鍛煉，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認(rèn)真仔細(xì)，為此我將采取以下措施： (1)進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止ぃ?zé)任到人，增強(qiáng)小組意識(shí)，起到模范帶頭作用。表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高?！ ∈箤W(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動(dòng)探索新知。男生活潑、好動(dòng)，愛(ài)表現(xiàn)。能按照《小學(xué)生守則》來(lái)規(guī)范自己的言行?！ ∫?、指導(dǎo)思想 以學(xué)校總體工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深入開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上課大部分專心聽(tīng)講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。 三、班級(jí)工作重點(diǎn)及目標(biāo) 班級(jí)教育工作重點(diǎn)： 加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)進(jìn)行熱愛(ài)班級(jí)的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理健康教育?！ “l(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)身心健康。“學(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績(jī)，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。 (3)每天由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi)生。 隨著社會(huì)的進(jìn)步，學(xué)生的心理健康教育問(wèn)題越來(lái)越受到人們的普遍
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