20xx二年級(jí)班主任工作計(jì)劃第二學(xué)期樣本(參考版)
2024-12-05 22:07本頁面
【正文】 上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,發(fā)現(xiàn)后會(huì)及時(shí)糾正?！北局@個(gè)宗旨我一定會(huì)用心去和學(xué)生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。 墻報(bào)小當(dāng)家：延續(xù)上學(xué)期出墻報(bào)制度?！ 〖w跳活動(dòng)：利用體育課，依據(jù)上學(xué)期的分組，繼續(xù)集體跳?！ ∑?、班級(jí)活動(dòng) 讀書月活動(dòng)：響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，開展讀書共享活動(dòng)。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個(gè)積極向上，朝氣蓬勃的班集體?！ ∷?、衛(wèi)生 個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,常剪指甲，飯前便后洗手?！ ∪?、班級(jí)紀(jì)律 課堂紀(jì)律 利用自習(xí)和班隊(duì)會(huì)等時(shí)間師生共同制定班規(guī)班紀(jì),又有約束力,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,”說到做到，言行一致。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。所以，針對(duì)這些情況，我把重點(diǎn)落在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的培養(yǎng)上，正確讓每一個(gè)學(xué)生都能夠取得進(jìn)步。通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，班里大部分學(xué)生能夠做到上課認(rèn)真聽講，遵守各項(xiàng)紀(jì)律，部分班干部在學(xué)習(xí)和表現(xiàn)中能夠成為學(xué)生們的榜樣。上學(xué)期，通過班規(guī)的實(shí)施、作業(yè)評(píng)比，學(xué)生的進(jìn)步明顯，在這一學(xué)期里，為了使學(xué)生取得更加大的進(jìn)步，為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，我制定了一系列的工作計(jì)劃。執(zhí)行學(xué)校規(guī)范的好人好事，并給予表揚(yáng)鼓勵(lì)。學(xué)生要誠實(shí)和做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，并加強(qiáng)品德和行為習(xí)慣。小制作、繪畫展覽。加強(qiáng)課堂紀(jì)律。 五月：培養(yǎng)學(xué)生在日常生活中正確對(duì)待自己和他人，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足。組織學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)范條例和小學(xué)生守則，學(xué)生愛護(hù)公物，遵守公共秩序。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛。學(xué)生愛祖國、愛人們、愛勞動(dòng)。 發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，宣傳雷鋒思想，培養(yǎng)學(xué)生樂于幫助別人的意識(shí)。加強(qiáng)學(xué)生思想，組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)范條例?！ ∥濉⒚吭鹿ぷ靼才牛骸 ∪拢喊捕▽W(xué)生情緒，讓學(xué)生開始科學(xué)地接受知識(shí)灌輸。 在班級(jí)之中努力營(yíng)造寬松和諧的心理氛圍。 學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)?！ ?五)關(guān)心學(xué)生身心健康?！ ∶芮信c各科任老師的聯(lián)系，注意模式的創(chuàng)新，注意方法的多樣化，以激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 結(jié)合情境，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德?！ ±贸繒?huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的，讓學(xué)生以此為范，導(dǎo)之于行?！ ∨囵B(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體。 早操，眼保健操要人人會(huì)做，人人求好?！ 『葑W(xué)生紀(jì)律，保證學(xué)生遵章守紀(jì)。 用班會(huì)、晨會(huì)進(jìn)行常規(guī)，抓好紀(jì)律、禮貌、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)常化、規(guī)范化?！ ∶鞔_一日常規(guī)細(xì)則，做到人人知曉。 四、內(nèi)容及措施： (一)行為規(guī)范： 一句響亮的口號(hào)：做一個(gè)愛集體愛他人的好
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