20xx小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)單元知識(shí)點(diǎn)梳理(1-5單元)(存儲(chǔ)版)
【正文】 3。）高爾基是一個(gè)怎樣的人？小男是一個(gè)怎樣的人？（高爾基關(guān)心愛(ài)護(hù)小男孩，小男孩崇敬、熱愛(ài)高爾基）小男孩擺弄了很久很久，說(shuō)明什么？（一，說(shuō)明小男孩很認(rèn)真給高爾基拍照；二，說(shuō)明高爾基很有耐心地等小男孩）高爾基的代表作，自傳體小說(shuō)三步曲：《童年》 《在人間》 《我的大學(xué)》李四光是怎么提問(wèn)題的？（這么重的大石頭從天上掉下來(lái)，力量一定非常大。這么重的大石頭從天上掉下來(lái)，力量 。o（不要）六、容易寫錯(cuò)的字郊外 胸脯 仰望 或者 婉轉(zhuǎn) 勇敢 低頭 突然 膠卷 旅行考察 遺跡 紀(jì)念 臥進(jìn) 第三單元 一、生詞jīnɡ xīn xī w224。n x x249。u pi224。nɡ shi jiā jǐn y243。i l237。nɡ（磨坊） shān（扇風(fēng)）磨 坊 扇 m243。 挑：捉。古詩(shī)意思《夜書(shū)所見(jiàn)》：蕭蕭秋風(fēng)吹動(dòng)梧桐樹(shù)葉，送來(lái)陣陣寒意，客游在外的詩(shī)人不禁思念起自己的家鄉(xiāng)。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，告訴小動(dòng)物們冬天快要來(lái)了）《12聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音》我會(huì)讀：手臂 振動(dòng) 歌韻叮嚀掠過(guò)歌吟遼闊音樂(lè)廳綻開(kāi)匆匆你在詩(shī)中聽(tīng)到了哪些秋的聲音？（大樹(shù)抖動(dòng)手臂的聲音、蟋蟀振動(dòng)翅膀的聲音、大雁暖暖的叮嚀、秋風(fēng)掠過(guò)田野的歌吟，還有每一片葉子、每一朵小花、每一滴汗水、每一顆綻開(kāi)的谷粒里的聲音）《語(yǔ)文園地三》習(xí)作：要學(xué)會(huì)用“總分總”和“先總后分”的結(jié)構(gòu)方式來(lái)寫作文。 晚上九點(diǎn)左右，曇花向人們（展示 展現(xiàn)）美麗的笑臉。這道題目考查的是孩子對(duì)關(guān)聯(lián)詞的掌握。又看見(jiàn)路的左邊有一些（蜜 ），右邊有一些 （米） ，就知道駱駝左邊駝蜜右邊馱米）。例：我拿出了一本練習(xí)冊(cè)。第五單元 （迎候 等候）大家手捧鮮花，在機(jī)場(chǎng)（ ）貴賓的到來(lái)。（毫無(wú)保留） 學(xué)習(xí)是沒(méi)有止境的。人們敬重老子的品行，是因?yàn)椋?（老子謙虛有禮， 愛(ài)護(hù)晚輩，誨人不倦） 。 才能（ ） 有名（ ） 節(jié)約（ ） 美麗（ ） 牢固（ ） 好像（ ） 珍貴（ ） 漸漸（ ）趙州橋的這種設(shè)計(jì)，在建橋史上是一個(gè)（創(chuàng)舉） ，既 （減輕了流水對(duì)橋身的沖擊力），使（橋不容易被大水沖毀）， 又 （減輕了橋身的重量），（節(jié)省了石料）。（ ） 趙州橋非常艱固。1你會(huì)用下列關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)造句嗎？……既……又…… ……不但……而且…… ……有的……有的……還有的……1（ ）聞名 （ ）相間 （ ）倒置 舍（ ）求（ ） 頭（ ）腳（ ） 積（ ）成（ ）（ ） 口 （ ）聲 （ ）鄰 （ ）舍 （ ）應(yīng)外（ ） 1學(xué)了第五單元，我們了解了豐富的傳統(tǒng)文化，知道了謙虛好學(xué)的（孔子）、誨人不倦的（老子） 和具有獻(xiàn)身精神的（盤古）；我們參觀了位于河北趙縣的（趙州橋） ，他是隋朝的（李春） 設(shè)計(jì)和參加建造的；我們還欣賞了名畫（《清明上河圖》）。他的雙眼變成了（太陽(yáng)和月亮） ，他的四肢，變成了大地上的 （東、西、南、北四極）；他的肌膚，變成了（遼闊的大地） ，他的血液變成了（奔流不息的江河），他的汗毛，變成了（茂盛的花草樹(shù)木）；他的汗水變成了 （滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨露） ……形近字組詞?？鬃釉谌畾q的時(shí)候，離開(kāi)家鄉(xiāng)（曲阜），去 （洛陽(yáng)）拜大思想家（老子）為師。（遠(yuǎn)近聞名） 形容旅途十分辛苦。14填上適當(dāng)?shù)牧吭~。1 （魯班 ）觀察帶齒的草葉，發(fā)明了（鋸子） ；牛頓觀察落地的蘋果，發(fā)現(xiàn)了（地球有吸引力 ）；（瓦特）觀察水燒開(kāi)后的茶壺，發(fā)明了（蒸汽機(jī)）。（詳見(jiàn)課文后的資料袋）讀了《找駱駝》的課文，我們認(rèn)識(shí)了一位（ 善于觀察和思考）的老人，他通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)了商人丟失的駱駝?dòng)羞@些特點(diǎn)：（左腳跛）、 （左邊駝蜜右邊馱米） 、（缺了一顆牙齒） 。 （盡管）它們逆風(fēng)而行，沿途都是一些陌生的景物，（但）它們確確實(shí)實(shí)地飛回來(lái)了。 含笑一現(xiàn)：①現(xiàn)在，此刻；②表露在外面，使人可以看見(jiàn)。課文從哪三個(gè)方面寫秋雨的？（秋雨的色彩、氣味、告訴小動(dòng)物們冬天快要來(lái)了）為什么說(shuō)秋天的雨“帶給小朋友的是一首歡樂(lè)的歌”？（因?yàn)榍锾斓挠辏幸缓形宀世_紛的顏料。 倍：加倍。遙知 ，遍插 。i yī shɑnɡ （趁 著）（喇叭）（五 彩繽紛） （銜 來(lái)） （衣 裳） 三、多音字組詞 m242。 cūn zhuānɡ chōnɡ jǐnɡ xiē xī y236。i xiānɡ ti225。n r232。 f225。 qiān hū w224。nɡ（停當(dāng)） ji224。一只胸脯是 。 ni224。n lǐnɡ y237。nɡ q249
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