20xx小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)單元知識(shí)點(diǎn)梳理(1-5單元)(已修改)
2025-11-30 22:03 本頁(yè)面
【正文】 2018小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)單元知識(shí)點(diǎn)梳理（15單元）第一單元一、生字詞 P237。ng b224。 y243。u x236。 zhāo yǐn huān ch224。ng zhāo hū j236。ng lǐ（ 坪壩 ）（游戲 ）（招引 ）（ 歡唱 ）（招呼 ）（敬禮）piāo yang h di233。 h224。o q237。 f232。ng wěi zh chuān d224。i dǎ b224。n （ 飄揚(yáng) ）（蝴蝶 ）（好奇）（鳳尾竹 ）（穿戴 ）（ 打扮 ）y225。o hu224。ng t243。ng zhōng cū zhu224。ng kǒng qu232。 wǚ ji233。 b225。i r232。 n224。o（搖晃 ）（ 銅鐘）（粗壯 ）（ 孔雀舞 ）（潔白 ）（ 熱鬧）jiǎ zhuāng zh232。 xiē sh232。ng kāi r243。ng m225。o w225。n shuǎ h233。 lǒng （假裝 ）（這些）（盛開(kāi) ）（ 絨毛）（ 玩耍 ）（ 合攏 ）y236。běn zh232。ng jīng yǐn r233。n zh249。 m249。 shǐ j236。n yǒu q249。 shǒu zhǎng（一本正經(jīng) ）（ 引人注目 ）（使勁）（ 有趣 ）（ 手掌 ）huā b224。n di224。o y guān ch225。 b225。i f224。 cāng cāng s236。 hū z225。n m232。n（ 花瓣）（ 釣魚(yú)）（ 觀察）（ 白發(fā)蒼蒼 ）（ 似乎）（ 咱們 ）ju233。 xīn jū r225。n bi224。n zi yǒng q236。 fēng dǐng f232。n l236。 l236。 li224。ng （決心）（ 居然 ）（ 辮子 ）（勇氣 ）（峰頂 ）（奮力）（力量）zhōng y p225。 shān y225。ng qǐ（終于 ）（爬山 ）（仰起 ）二、復(fù)習(xí)課文：《我們的民族小學(xué)》通過(guò)描寫(xiě)邊疆的一所民族小學(xué)，反映了孩子們幸福的學(xué)習(xí)生活，體現(xiàn)了祖國(guó)各民族之間的友愛(ài)和團(tuán)結(jié)?！督鹕牟莸亍氛n文感情：熱愛(ài)大自然，大自然給我的們生活帶來(lái)了樂(lè)趣。a) 課文寫(xiě)了哪兩件事？（第一件：哥倆在草地上玩耍，互相往對(duì)方臉上吹蒲公英的絨毛。第二件：我發(fā)現(xiàn)了草地會(huì)變色及其變色的原因）b) 草地為什么會(huì)變色？（蒲公英的花瓣就像我們的手掌，會(huì)張開(kāi)、合上，花朵張開(kāi)時(shí)，它是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時(shí)，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。）c) 這篇課文主要表現(xiàn)了什么？表現(xiàn)了作者和弟弟快樂(lè)的童年生活。（注意：文章想表達(dá)的不是蒲公英為什么會(huì)變色，而是讓孩子體會(huì)到作者快樂(lè)的童年生活。）《爬天都峰》課文向人們揭示了在困難面前，要有戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心；在與人相處的過(guò)程中，要善于互相學(xué)習(xí)，互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步的道理。a) 老爺爺和我爬上天都峰后，為什么要互相道謝？（能從他人身上汲取力量，善于向他人學(xué)習(xí)，他們個(gè)人的奮斗和努力。） b)天都峰有什么特點(diǎn)？ 一是高，高的如上青天。二是陡，陡得似直上直下?！痘编l(xiāng)的孩子》課文描寫(xiě)了生活在槐鄉(xiāng)的孩子們采摘槐米的經(jīng)過(guò)，贊美了槐鄉(xiāng)的孩子們純樸勤儉、吃苦耐勞的品質(zhì)。 a)槐鄉(xiāng)的孩子可愛(ài)表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)： 1）他們勤勞懂事，從小就知道分擔(dān)父母的辛勞，不伸手向父母要錢(qián)，靠自己的勞動(dòng)換取學(xué)費(fèi)。 2）他們吃苦耐勞，以苦為樂(lè)，有很強(qiáng)的自立精神。 3）采摘槐米雖然非常辛苦，但是孩子們以苦為樂(lè)。三、背誦、背寫(xiě)：第一課描寫(xiě)窗外安靜的句子。 這時(shí)候，窗外 ，樹(shù)枝 ，鳥(niǎo)兒 ，蝴蝶 ，好像都在 。最有趣的是，跑來(lái)了 。這些山林里的 ，是那樣 聽(tīng)著同學(xué)們 。第二課第三自然段原來(lái)，蒲公英的花 ，可以 、 ?；ǘ?時(shí)，它是 的，草地也是 的；花朵 時(shí)， 被包住，草地就 。背誦第三課第二自然段。我站在天都峰腳下 ：啊，峰頂 ，在 上面哩！我 嗎？再看看 的石級(jí)，石級(jí)邊上的 ， 是從天上 的，真叫人 。默寫(xiě)《小兒垂釣》四、比較組詞： 評(píng)（評(píng)價(jià)） 粗（粗壯）招（招呼） 湖（湖水） 要（要求）仰（仰頭） 坪（坪壩） 組（組織）召（號(hào)召） 蝴（蝴蝶） 耍（玩耍）迎（歡迎） 釣（釣魚(yú)） 袋（口袋）些（這些） 帶（皮帶） 包（書(shū)包）辮（辮子） 鉤（鉤子） 裝（假裝）此（此
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