【正文】 所有的龍似乎都在（游動）， 真像活了一樣。他是我國偉大的（思想家）和（教育家） 。 商人把駱駝?wù)业搅?。它們就會跳（圓舞）；如果蜜源在蜂箱一百米以外，它們就跳 （擺尾舞）。比如，美麗的花朵，快活地唱歌。 山東：華山以東，指王維的家鄉(xiāng)。n zhe lǎ bɑ w zi xiān zǐ bō lu243。u s224。n（散步） xi224。 kēnɡ w242。 （捉迷藏） （悄悄） （躲閃） （嚴嚴實實）zhuǎn l225。 ɡu242。 r233。n z236。ng(勁敵) sh236。 a)槐鄉(xiāng)的孩子可愛表現(xiàn)在以下幾點： 1）他們勤勞懂事，從小就知道分擔(dān)父母的辛勞，不伸手向父母要錢，靠自己的勞動換取學(xué)費。 l236。n yǒu q249。 wǚ ji233。u x236。 chuān d224。n shuǎ h233。n m232。）c) 這篇課文主要表現(xiàn)了什么？表現(xiàn)了作者和弟弟快樂的童年生活。背誦第三課第二自然段。 xiōnɡ pn zhuǎn dī t243。 zh236。 xu233。n kǎo ch225。他每天 。nɡ（精心）（希望） （依然） （飛舞）（拼命）（奔跑）（抖動）d224。 sh224。nɡ sh249。知有兒童 ， ?！?0風(fēng)箏》課文里的“風(fēng)箏”代表著什么，為什么孩子們要尋找飛走了的風(fēng)箏？（因為風(fēng)箏寄托著孩子們的快樂，寄托著他們的幸福，寄托著他們對未來的憧憬和希望。 以上部分要求默寫。 “ ”的字一般和（ ）有關(guān)，例如 （ ） 。白天黑夜都在加倍趕路。寫出這句話中的幾組反義詞。（ ）。”你能舉生活中的例子說明這句話的意思嗎？ 組詞。 孔子不遠千里，來到洛陽（拜訪）老子。具（ ） 側(cè)（ ） 正（ ） 濕（ ） 真（ ） 測（ ） 證（ ） 溫（ ） 簡（ ） 訪（ ） 播（ ） 蜜（ ） 筒（ ） 坊（ ） 插（ ） 密（ ） 評 （ ） 辮（ ） 燥（ ） 俄（ ） 坪（ ） 辨（ ） 躁（ ） 餓（ ） 蘋（ ） 瓣（ ） 操（ ） 娥（ ）“月”旁的字一般和 （ ） 有關(guān)，例如 （ ）。凌晨四點，牽?；ù灯鹆耍ㄗ仙男±龋?；五點左右，艷麗的薔薇（綻開了笑臉） ；七點（睡蓮從夢中醒來）；中午十二點左右，（午時花開花了）；下午三點，（萬壽菊欣然怒放）；傍晚六點，（煙草花在暮色中蘇醒）；夜來香在晚上八點開花；曇花卻在九點左右（含笑一現(xiàn)） ?！毒旁戮湃諔浬綎|兄弟》：詩人一個人客居異鄉(xiāng)，每次遇到重陽佳節(jié)就加倍思念家鄉(xiāng)親人。n（扇子） 四、課文理解《9古詩兩首》默寫兩首古詩。nɡ li224。nɡ lin fēi wǔ pīn m236。比喻有志報國的人及時奮起。nɡ（轉(zhuǎn) 來 轉(zhuǎn) 去） （興趣）（歷史） （平整） （推動）lǚ x237。nɡ d236。i jiāo juǎn m236。n ti224。i s224。第二課第三自然段原來，蒲公英的花 ，可以 、 。a) 課文寫了哪兩件事？（第一件：哥倆在草地上玩耍，互相往對方臉上吹蒲公英的絨毛。 cāng cāng s236。ng m225。 f232。ng zhāo hū j236。i r232。n di224。ng （決心）（ 居然 ）（ 辮子 ）（勇氣 ）（峰頂 ）（奮力）（力量）zhōng y 3）采摘槐米雖然非常辛苦，但是孩子們以苦為樂。(似乎) xi224。n z236。nɡ d224。 li224。 x236。n j236。n（試卷） d224。（大驚失 色）(千 呼 萬 喚) (尋找) (垂頭 喪 氣)m242。 w232。n l225。 異鄉(xiāng)：他鄉(xiāng) 逢：遇到，碰到。欣然怒放：①生氣，憤怒；②形容氣勢很盛。讀了列文虎克的故事，我知道了（在玩耍中要善于觀察，善于思考） 學(xué)了這篇文章，我知道（細菌）（病毒）（真菌）都是微生物。 2. 我寫完了 。我知道孔子的名言：（溫故而知新）、（三人行，必有我?guī)熝桑?、（學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？）。） 。1這座橋不但 （堅固），而且 （美觀） 。（學(xué)無止境） 長途跋涉后，勞累疲乏。 我把一本練習(xí)冊拿出來了。 從《蜜蜂》這篇課文中，我們可以知道作者（法布爾）是一個什么樣的人？ 法布爾是一個做事嚴謹，實事求是的人。例文：《秋天的果園》。 籬落：籬笆。 zǐ y224。o(磨坊) (繼 續(xù)) (清 涼) (留意) (