高一年級(jí)第二學(xué)期的英語教學(xué)工作計(jì)劃(存儲(chǔ)版)
【正文】 ，指導(dǎo)寫作方法，并給出范文讓學(xué)生背誦。每次集體備課有主講人，主題，重難點(diǎn)分析，教法討論，學(xué)生問題處理等方面，盡量保證兩班進(jìn)度和練習(xí)一致。高一年級(jí)第二學(xué)期的英語教學(xué)工作計(jì)劃高一年級(jí)第二學(xué)期的英語教學(xué)工作計(jì)劃1 在高一下學(xué)期內(nèi)共有20周的教學(xué)時(shí)間。針對不同班學(xué)生的不同情況，以及教師的各自特點(diǎn)，教學(xué)方法可以采取更為靈活的方式，不必強(qiáng)求統(tǒng)一。每個(gè)單元進(jìn)行多次聽寫，一次單元隨堂檢測，重點(diǎn)檢測課堂教學(xué)和教材的掌握。高一年級(jí)第二學(xué)期的英語教學(xué)工作計(jì)劃2 一、學(xué)生現(xiàn)狀 ，但考試總是心慌，臨場發(fā)揮欠佳?！ ∪⒐ぷ髦攸c(diǎn) ，包括預(yù)習(xí)、上課、作業(yè)、復(fù)習(xí)、考試和課外學(xué)習(xí)等?！ ?。鞏固舊知識(shí)，呈現(xiàn)新知識(shí)，力求當(dāng)堂掌握，提高課堂效率。重視基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)和實(shí)際運(yùn)用能力的培養(yǎng)?！ ?，同時(shí)，本組教師將會(huì)互相聽課、評課，以提高彼此的教學(xué)技能。以增加新語言材料為主。堅(jiān)持在新授中滲透基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的復(fù)習(xí)。課堂教學(xué)交際化，以學(xué)生活動(dòng)為主，教師指導(dǎo)為輔，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)求知欲，提高教學(xué)效果?！ ！ ?。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，讓他們回答相對簡單的問題，多鼓勵(lì)，多表揚(yáng)，提高興趣和自信心
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