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語文第二冊教學(xué)計(jì)劃(存儲版)

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【正文】。關(guān)鍵是教師要相信學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生，給他們交流、展示的機(jī)會，他們會還你一個(gè)驚喜！四、教學(xué)措施（一）、閱讀教學(xué) 閱讀教學(xué)，首先要重視朗讀的指導(dǎo)。教師可以創(chuàng)造多種形式，激勵學(xué)生主動累詞句。。教師還要鼓勵學(xué)生把這里發(fā)現(xiàn)的識字方法運(yùn)用于今后的識字學(xué)詞之中。加強(qiáng)在生活中學(xué)語文的引導(dǎo)、交流與展示。學(xué)習(xí)默讀。這是理解課文最重要的階段，其本身也是一種語文能力、語文素養(yǎng)。大力改進(jìn)呈現(xiàn)形式，使教科書成為學(xué)生喜愛的“學(xué)本”。二、教材分析本冊教科書以專題組織單元，以整合的方式組織教材內(nèi)容。如：崔函等。本冊教科書新編選的課文，占全部課文的四分之一以上。三、教學(xué)目標(biāo) 要重視朗讀。要把時(shí)間用在刀刃上。還要鼓勵學(xué)生自覺地更多地積累詞

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