語文第二冊教學(xué)計(jì)劃-資料下載頁
2024-12-04 23:05本頁面
【正文】 導(dǎo)，還要糾正學(xué)生一字一字地讀或唱讀； 指導(dǎo)學(xué)生讀出感情，重在課文情感基調(diào)（喜愛、贊揚(yáng)、激動、說明）的把握，重在學(xué)生自讀自悟獲得情感體驗(yàn)， 自學(xué)課文的教學(xué) 在教學(xué)時(shí)不要包辦代替，要讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，主動發(fā)現(xiàn)，并樂于跟同學(xué)交流自己的發(fā)現(xiàn)。教師還要鼓勵(lì)學(xué)生把這里發(fā)現(xiàn)的識字方法運(yùn)用于今后的識字學(xué)詞之中。 鼓勵(lì)學(xué)生積累好詞佳句，并復(fù)習(xí)鞏固生字。教師可以創(chuàng)造多種形式，激勵(lì)學(xué)生主動累詞句。 （二）古文教學(xué) 要讓學(xué)生讀懂，會翻譯，重點(diǎn)篇目會背誦，掌握常見的文言實(shí)詞、虛詞和句式。 （三）作文教學(xué) 計(jì)劃完成大作文六篇，小作文六篇，大作文全批全改，小作文瀏覽。 教師每次寫出詳細(xì)的指導(dǎo)教案。 五、教學(xué)進(jìn)度 詳見一年級統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度表。崔艷秋老師已上交。
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