托班數(shù)學(xué)教案(存儲版)
【正文】 一說正方形是什么樣子的？ 四、實踐操作 知道幼兒操作、練習(xí)習(xí)題?！ 』顒舆^程： 一、給娃娃排隊 (出示高矮不等的娃娃5個)小朋友看看，誰來了?(娃娃)有幾個娃娃?(5個)這5個娃娃一樣嗎?哪里不一樣?(有的高，有的矮)誰來給娃娃排隊? 請一名幼兒來給這5個娃娃排隊，排完后請他說說是怎么排的。裝在了每個袋子里。托班數(shù)學(xué)教案 篇3 設(shè)計思路： 前幾天，連下了幾天雨，有一天在戶外活動時，一個孩子發(fā)現(xiàn)了一條蚯蚓，頓時所有的孩子都圍了上去仔細(xì)“研究”起來：“它叫什么名字？”、“它住在哪里？”、“它為什么會在操場上？”……根據(jù)幼兒的一系列討論，設(shè)計了這個活動。 四、結(jié)束教學(xué)活動。教師提醒個別托兒紅燈停、綠燈行。也可分開說指令：幾號車回家了，這次幾號車回家了，最后請幾號車回家?！ ∪赢嬈阕钕矚g的數(shù)字是什么 ?。河幸粋€很好看的動畫片，里面有許多的數(shù)字都有哪些數(shù)字呢？ 你喜歡什么數(shù)字呢？我們一起來看一看好不好？ ?！ ?shù)字孩子小卡片3孩子每人一套?！ ∮螒颍何叶?，你來比?！ ∷?、教學(xué)匯總： 幼兒教師針對孩子今日的表現(xiàn)予以具體的點評，夸獎與勉勵在教學(xué)中表現(xiàn)踴躍的孩子，使其產(chǎn)形成功感與歡快感。帶著孩子隨Music走出教學(xué)室，(草地上撒上1——3的小數(shù)字卡，帶著孩子玩找數(shù)字孩子的游戲。幼兒教師自由展示大數(shù)字卡，讓孩子念出小卡片上對應(yīng)的數(shù)字?！ ?的大數(shù)字卡及對應(yīng)圖片?！ 《⑼ㄟ^課件，手口一致的點數(shù)，能說出總數(shù)?！ ∏榫乘模和妗罢壹摇钡挠螒颉！ ⌒游锿婢咭粋€，小貼紙若干?！ 《⑿‰u找蟲 給小雞排隊老師：嘰嘰嘰，誰來了？請寶寶給小雞排隊?！ ≌故静糠钟變翰僮鹘Y(jié)果?！ ∵@一次請你們按從矮到高的順序排好
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