小班美術(shù)活動(dòng)棒棒糖教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 是什么樣子的？什么顏色？上面還有什么樣的花紋？”請(qǐng)個(gè)別幼兒連起來完整講述?！ 翱?，老師的口袋鼓鼓的，里面會(huì)是什么呢？”小朋友猜一猜?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 棒棒糖人手一個(gè)，網(wǎng)上下載各式棒棒糖圖片（多于幼兒人數(shù)）。 畫完后，簡(jiǎn)單小評(píng)：小朋友畫的真不錯(cuò)，棒棒糖畫得圓圓的，你能告訴大家你畫的棒棒糖是什么味道的嗎？ 出示各式棒棒糖，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步觀察，學(xué)習(xí)講述?！斑€有很多小朋友也想講一講自己的照片呢，這樣吧，把你們的照片講給后面的客人老師聽?！ ∷?、運(yùn)用創(chuàng)造 玩一玩：魔箱變變變 引導(dǎo)幼兒按兒歌的語(yǔ)言特點(diǎn)說出自己棒棒糖的顏色特征?！ 煟盒∨笥眩虏驴唇裉煳医o小朋友帶來什么禮物？我請(qǐng)小朋友來摸一摸說說是什么，你是怎么知道是棒棒糖的？ 小結(jié)：原來棒棒糖和其他糖果不一樣，都有一個(gè)小棒棒的呀。糖和棒是連著的，畫畫的時(shí)候豎線和圓形要連著，我喜歡的橙色，我就在里面涂上橙色的。 在繪畫的過程中愿意大膽表達(dá)自己的想法，體驗(yàn)各種顏色作畫的樂趣。小朋友們看，棒棒糖的棒和糖是連起來的，所以我們畫畫的時(shí)候豎線和圓形也要連著。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 物質(zhì)準(zhǔn)備：溫水、一次性杯子13個(gè)、棒棒糖13根、毛巾3條。（綠色的棒棒糖能夠讓水變綠色?！ 。?）跳一會(huì)兒 提問：棒棒糖放在了水里，水會(huì)怎么樣啊？（變顏色） 指導(dǎo)語(yǔ)：你們看，老師的胸前掛了一根紅色的棒棒糖，那么水會(huì)變成什么顏色？（紅色） 指導(dǎo)語(yǔ)：哇，水變成了漂亮的紅色啦 提問：快看一看你們是什么顏色的棒棒糖呀？趕緊讓水也變變顏色吧，拿起和自己顏色一樣的彩帶來轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我們一起來說說這句好聽的話。 ——你的棒棒糖是什么形狀的？什么味道的？ ——哪個(gè)棒棒糖最大？最圓？…… ——你喜歡誰(shuí)的棒棒糖？為什么？ 小班美術(shù)活動(dòng)《棒棒糖》教案5 活動(dòng)目標(biāo)： 知道糖在水里會(huì)變小，水會(huì)變甜，初步感知溶化的現(xiàn)象?！ 瓉碚娴氖前舭籼沁梗∷L(zhǎng)的是什么樣子的呢？（圓圓的大腦袋，連著一個(gè)細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的身體） 三、欣賞各種各樣的棒棒糖 ——這還有許多棒棒糖，看看是什么形狀的？什么顏色的？可能是什么味道的？ 四、教師示范作畫，幼兒嘗試作畫。 師：小朋友看我把我喜歡的棒棒糖都畫下來了，你喜歡嗎，你最喜歡那一個(gè)棒棒糖，
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