小班半日活動總結(jié)四篇(存儲版)
【正文】 師的引導下收放自如的活動游戲，做為導演的老師不能被孩子們牽著走。不管是班級管理、日常教育教學，還是語言表達能力等等都是一個合格的幼兒園教師所應(yīng)具備的。 ，清楚重點在哪里，我圍繞重點如何展開。比如像盥洗、點心這樣的環(huán)節(jié)，老師也要提出明確的要求?！ 。驗槲覀兠鎸σ蝗嚎蓯鄣暮⒆?。當樓下傳來大班幼兒做操的音樂聲時，小朋友們都安靜了下來，我向他們提出了早操的要求：排隊做到快、靜、齊；下樓保持安靜；做操眼睛看老師。教室里一時充滿了歡聲笑語。 二、散步活動 每位小朋友都能高興的積極參加，大部分幼兒都能愉快地聽從老師指揮，家長們露出了滿意的笑容。這學期，孩子能夠主動加入集體活動，也能夠和小朋友交流，尤其做操的時候，盡管做得有些笨拙，但和上學期站著不怎么動，有了明顯進步?！ ‘敇窍聜鱽泶蟀嘤變鹤霾俚囊魳仿晻r，小朋友們都安靜了下來，我向他們提出了早操的要求：排隊做到快、靜、齊；下樓保持安靜；做操眼睛看老師。【小班半日活動總結(jié)四篇】 。在晨間活動總結(jié)談話中，小朋友們紛紛主動舉手，向大家介紹自己晨間活動的情況。小班半日活動總結(jié) 篇4 5月18日上午，我懷著滿腔的熱情參加了小班的半日開放課，雖然這已是我第二次和兒子一起上課了，但心情的激動還是難以抑制?。 ≡缟希更c到校，來得早的小朋友已經(jīng)做起了游戲，兒子也隨即加入?！ ‖F(xiàn)把本次開放日活動匯報如下，期望有助于下次的開放活動更好更成功！ 一、早餐活動 我們根據(jù)每個幼兒平時的進食量分配了早餐，餐中鼓勵幼兒安靜進餐。這節(jié)課是一節(jié)整合活動，通過游戲的形式和實物的比較幼兒知道了高矮，大小，長短，胖瘦等，還聯(lián)系幼兒的生活經(jīng)驗，讓幼兒通過一片片彎彎的橘子進行想象，橘子彎彎象什么，同時也豐富了幼兒的詞匯。在晨間談話中，小朋友們紛紛主動舉手，向大家介紹自己晨間活動的情況。此外，教學活動設(shè)計要充分考慮孩子的年齡特點。
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1