小班家長(zhǎng)開放日半日活動(dòng)流程(存儲(chǔ)版)
【正文】 活情況。狗寶寶該吃晚飯了，那它們吃飯要用哪些東西呢？出示三只不同大小的碗，你能幫忙給它們分碗嗎？依次請(qǐng)幼兒給小狗分盤子，分勺子。教師小結(jié)聯(lián)系的效果數(shù)學(xué)游戲：圖形餅干活動(dòng)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)圓形，三角形和長(zhǎng)方形的基本特征活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒用書 貼紙活動(dòng)過(guò)程：看看圖中的內(nèi)容，缺少了什么？請(qǐng)從貼到相應(yīng)的位置上。具體安排：一、幼兒來(lái)園：微笑迎接幼兒及家長(zhǎng)，并對(duì)幼兒進(jìn)行晨檢檢查，提醒孩子脫下外套并掛在衣帽間?！缎∈峙馈坊顒?dòng)方案要： 活動(dòng)目標(biāo)：樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng)，理解歌詞內(nèi)容，能根據(jù)歌詞內(nèi)容做相應(yīng)的動(dòng)作。教師帶領(lǐng)幼兒一邊唱歌一邊做動(dòng)作。幫助家長(zhǎng)了解幼兒的年齡特點(diǎn),教師的教育方法以及教育教學(xué)目標(biāo),了解自己孩子在群體中的表現(xiàn)。二、晨間活動(dòng)（8：00——8：50）內(nèi)容：玩風(fēng)火輪 流星球 塑料圈活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒人手一種器械活動(dòng)目標(biāo)：練習(xí)投擲的動(dòng)作，發(fā)展手臂的力量。感受故事的有趣，樂(lè)意隨教師和同伴一起看看講講。九、幼兒午餐：（11：00——11：30）活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣，細(xì)嚼慢咽，不大聲喧嘩，不挑食。七、區(qū)域活動(dòng)：（10：35——10：50）目標(biāo)：1．引導(dǎo)幼兒大膽自由選擇各個(gè)區(qū)域參與活動(dòng)。四、生活活動(dòng)（9：10——9：20）晨間談話內(nèi)容：你認(rèn)識(shí)哪些動(dòng)物？目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒大膽用語(yǔ)言說(shuō)出自己認(rèn)識(shí)的小動(dòng)物的名稱，有講述的欲望和興趣。三、活動(dòng)流程:7:458:25晨檢：迎接幼兒，查看孩子是否帶危險(xiǎn)品及個(gè)人衛(wèi)生。四、活動(dòng)延伸：“今天手寶寶和我們做了好玩的游戲，現(xiàn)在和你們的爸爸媽媽也來(lái)做這個(gè)好玩的游戲，好嗎？”五、活動(dòng)結(jié)束，教師：今天老師為你們感到高興，因?yàn)槟銈儾还饽艹?，還能編呀，孩子們真棒！！六、9：30——9：40幼兒入廁喝水（一名教師關(guān)注入廁幼兒，一名教師負(fù)責(zé)孩子喝水）七、9：40——10:10帶領(lǐng)孩子到室外參加課間操活動(dòng)。）二、進(jìn)行部分：“我們的手寶寶朋友會(huì)幫助我們做哪些事情呢？”（幼兒自由回答）“今天，我的手朋友還會(huì)和我做游戲呢，瞧，老師的手朋友在做什么？”（教師一邊念歌詞前半段一邊做動(dòng)作）提問(wèn)：“老師的手朋友爬到哪里去了？”（頭頂上）“我們?cè)賮?lái)看一看，手朋友又爬到哪里去了？”（教師一邊念歌詞的后半段一邊做動(dòng)作）“我們一起來(lái)學(xué)學(xué)小手做的游戲。爸爸旁邊是媽媽，媽媽洗衣服，嘩嘩嘩。第二篇：小班半日家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方案小班半日家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的：通過(guò)半日家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況，增進(jìn)家園互動(dòng)，達(dá)到家園共育。我們給他取名為老
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