小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)說(shuō)課稿(三篇)(存儲(chǔ)版)
【正文】 同學(xué)對(duì)四會(huì)單詞的拼讀能力，其中有三個(gè)單詞writer, singer,TV reporter的結(jié)尾三個(gè)字母都是er，給同學(xué)歸納總結(jié)有助于同學(xué)記憶。 。培養(yǎng)同學(xué)良好的口語(yǔ)表達(dá)能力。同時(shí)也起到復(fù)習(xí)鞏固的作用。 【說(shuō)教學(xué)目標(biāo)】 根據(jù)教材的內(nèi)容和要求,我確定了以下教學(xué)目標(biāo)以和教學(xué)重難點(diǎn)： ?。耗軌蚵?、 說(shuō) 、讀、寫六個(gè)新授單詞actor, actress, writer, singer, artist, TV reporter能聽、說(shuō)、認(rèn)讀句型What does your father do? He is a …. ?。簩W(xué)會(huì)使用句型What does your father do?He is … 來(lái)詢問和回答他人職業(yè)，并能使用句型What are you going to be? I’m going to be…來(lái)詢問他人和表達(dá)自身的理想?！ ！ ?3)直觀教學(xué)法、提問法:精講多練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，在活動(dòng)中，通過(guò)合作學(xué)習(xí)，建立團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體責(zé)任感。小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)說(shuō)課稿（三篇）【篇一】小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)說(shuō)課稿 一、引言 Simon: Look, Daming. Tomorrow is Flag Day. Daming: What do you do on Flag Day? Simon: We carry flags and we sing songs. Daming: Can you tell me more about American festivals, Simon? Simon: Well, Thanksgiving is my favourite festival. Daming: What do you do on Thanksgiving Day? Simon: We always have a special meal. It’s a big family dinner. Daming: That’s good. Simon: On the Thanksgiving Day, we say ”thankyou” for our foo
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