小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文丁丁寫(xiě)字原文、教案及教學(xué)反思(存儲(chǔ)版)
【正文】 知識(shí)，更重要的是對(duì)自己不良習(xí)慣的鞭策。孩子們都積極的說(shuō)以后做事要認(rèn)真，從自己身上找原因，顯然，他們已認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)了?！ ∷摹⒅笇?dǎo)寫(xiě)字 出示生字，學(xué)生認(rèn)讀并組詞 教師教寫(xiě)“寫(xiě)”“丟” （1）學(xué)生觀察字的結(jié)構(gòu) ?。?）說(shuō)說(shuō)這兩個(gè)字的書(shū)寫(xiě)要點(diǎn) ?。?）強(qiáng)調(diào)他們的筆畫(huà)順序 ?。?）學(xué)生練習(xí) 作業(yè)展示【篇三】小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文《丁丁寫(xiě)字》教學(xué)反思 《丁丁寫(xiě)字》是北師大一年級(jí)下冊(cè)第七單元認(rèn)真主題的一篇主體課文，對(duì)孩子很有教育意義。采用自讀、同桌交流讀，充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，讓學(xué)生自己去獲取知識(shí)，去探究問(wèn)題?！ ∷媒憬愕募垖?xiě)字，寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去寫(xiě)不好?！ 〗憬隳闷鸲《G掉的紙和筆，坐得端端正正，一筆一筆認(rèn)真地寫(xiě)?！ 《⒊踝x感知，認(rèn)讀生字 師范讀，學(xué)生輕聲跟著讀 學(xué)生自讀生字，然后自由讀課文 反饋學(xué)生認(rèn)字的情況 ?。?）出示生字詞語(yǔ)，指名認(rèn)讀 ?。?）強(qiáng)調(diào)生字的讀音，同桌互讀 “紙、正、身”是卷舌音，“換、跟、身”是前鼻音 ?。?）交流識(shí)字方法，開(kāi)火車(chē)讀 朗讀
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