小學(xué)一年級(jí)語文秋姑娘的信原文、教案及教學(xué)反思(存儲(chǔ)版)
【正文】 兩遍，體會(huì)一下秋姑娘是怎樣關(guān)心好朋友的?！ 。?）學(xué)習(xí)第四自然段 A、看松鼠玩耍圖，請(qǐng)學(xué)生說一說小松鼠在干什么?！ 。ǎ玻?zhǔn)備給誰寫信呀？告訴他什么呢？先想一想，然后同桌之間互相說一說?！ ∥?、布置作業(yè) 有感情地背誦課文。因此，在課堂伊始，事先掃除障礙，把比較生疏的字、詞、句、難度大的長句等揭示出來，逐一指導(dǎo)練讀，等這些難讀的詞語和句子讀熟了，讀順了，學(xué)生再練讀全文，采取多種方式讓學(xué)生讀通讀順。讓學(xué)生在輕松、活躍的氣氛中走好閱讀教學(xué)的第一步。教師巡視輔導(dǎo)?！ 、你們看，山村孩子已經(jīng)給小樹穿上“冬衣”了?！ 。?、提問：冬天冷不冷？你在哪里睡覺？暖和嗎？ 看青蛙冬眠圖，說一說青蛙在哪兒睡覺？蓋被子了嗎？ 誰來當(dāng)秋姑娘提醒一下小青蛙。小朋友們想一想它們會(huì)遇到哪些困難與危險(xiǎn)？（指名講） ?。?）指導(dǎo)朗讀。理解課文內(nèi)容，認(rèn)識(shí)秋天的一些特征，懂得朋友之間要互相關(guān)心的道理?！ ∫环鈱懡o南去的大雁，讓它們路上多加小心。（出示秋姑娘圖）來給秋姑娘打個(gè)招呼吧?。▽W(xué)生打招呼）瞧，秋姑娘正忙著摘下片片楓葉，給好朋友們寫信呢！ 過渡：秋姑娘給哪些好朋友寫
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1