小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文水滴的旅行原文、教案及教學(xué)反思(存儲(chǔ)版)
【正文】 第一課時(shí) 一、揭題導(dǎo)入 談話導(dǎo)入：小朋友，你們喜歡旅行嗎？ 今天，我們來(lái)學(xué)習(xí)一篇新課文《水滴的旅行》?！ r(shí)間/一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，氣溫/越來(lái)越廬山，我又要/變成水汽，開(kāi)始/我新的旅行了?！ ∷摹⒆R(shí)記部分生字字形，指導(dǎo)書寫 出示生字：世、界、要，理解字義?！ 。?）要：學(xué)習(xí)新偏旁西字頭?！ 〕鍪救M詞語(yǔ)，開(kāi)火車讀?！ 、鄢鍪静菰膱D片，吟誦詩(shī)句：離離原上草，一歲一枯榮。（板書：動(dòng)）有感情地齊讀第二自然段?！ ÷?lián)系前文中的句子：冷風(fēng)把我變成一朵美麗的雪花。與此同時(shí)，水滴的身體將要發(fā)生了變化，開(kāi)始新的旅行?！ “眩鹤筮叺奶崾峙詫懙檬蓍L(zhǎng)，右邊的巴字變窄?！ 〗酉聛?lái)我又拋出一個(gè)問(wèn)題，這個(gè)小水滴是在公園的水洼里永遠(yuǎn)待下去了嗎？它以后還要去哪里旅行呢？又是以什么形態(tài)呢？小朋友根據(jù)第四段的描述，開(kāi)始發(fā)揮想象，有的說(shuō)它變成水蒸氣了，又輕又小，我們看不見(jiàn)，跟我們捉迷藏呢；有的說(shuō)變成水蒸氣上升之后，很多小水滴聚在一起，變成了一朵朵白云，跟空中的小鳥們一起飛來(lái)飛去。繼而我再引導(dǎo)孩子們復(fù)習(xí)上冊(cè)學(xué)過(guò)的一篇兒童詩(shī)《雨點(diǎn)》，問(wèn)他們這雨點(diǎn)是不是也是一滴水？它最后到了哪里？孩子們恍然大悟：把這滴水放進(jìn)小溪里，放進(jìn)江河里，放進(jìn)大海里，就永遠(yuǎn)不會(huì)干涸。 書寫要點(diǎn)：橫短撇長(zhǎng)，點(diǎn)畫不要落在橫畫上?！ 。?）時(shí)間過(guò)去了，氣溫升高了，我又要變成水汽，開(kāi)始我新旅行了?！ 〉褂常喝嘶蛭锏男蜗蟮怪吃谒嫔稀！ 【毩?xí)用“我去過(guò)……我去過(guò)……我還去過(guò)……”的句式說(shuō)話，明白如果句式相同，最后一個(gè)要用上
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