傅雷家書教學(xué)課件(存儲版)
【正文】 赤子之心，比喻純潔的心 赤子便是不知道孤獨(dú)的。 ? 原句：君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。 名聞世界的揚(yáng)子江與黃河，比萊苗河的氣勢還要大呢 !…… 黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回 !…… 談黃河、長江有什么意圖？ ? 激勵兒子，黃河、長江這般偉大的文明哺育過的藝術(shù)家，應(yīng)該有“ 氣吞斗牛 的表現(xiàn)” 。 中國正到了“ 復(fù)旦 ”的黎明時期，但愿你做中國的 —— 新中國的 —— 鐘聲，響遍世界，響遍每個人的心 ! 破折號表示什么？ ? 表示解釋說明。枘，榫頭。 ? 第一封信，希望兒子能正確對待情緒上的消沉和低落，用達(dá)觀的態(tài)度泰然處之。 這兩封家書有什么異同？ 1. 針對的思想情況不同 （內(nèi)容略） 2. 前者，像和風(fēng)細(xì)雨，款款相慰；后者，則滿懷欣喜，激情洋溢。 2. 在于志同道合，互為知音。羲皇上人，意思是成了伏羲時代的人 ? 垂手 ，表示無所事事，無為。 “ 方枘圓鑿 ” 的略語。 復(fù)旦：指又一個黎明。 萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺。 這是誰的詩句？什么意思？ ? 李白《將進(jìn)酒》。赤子便是不知道孤獨(dú)的。s236。 5. 多少過分的諛詞與夸獎 …… 眾人的掌聲、擁抱，名流的贊美 …… 如果說，上一封信是要兒子在消沉?xí)r保持堅強(qiáng)，那么，這封信是要他怎樣？ ? 成功時“不為勝利沖昏了頭腦”，保持“對藝術(shù)的謙卑”。他還用比喻，說明控制情緒的必要。 這兩句，意在說明什么道理？ 這是什么論證方法？ ? 說明控制情緒的必要。 “克利斯朵夫”是誰？ ? 羅曼 ? 慈愛、善于理解、 舐 犢情深。 你想更多了解他嗎？ 點(diǎn)擊進(jìn)入 2. 傅聰自述 琴詩人 預(yù)習(xí)課文 整體感知 第一封家書，寫于兒子處于什么精神狀態(tài)時？ ? 寫于兒子精神消沉?xí)r，勸慰他如何面對感情的創(chuàng)傷，學(xué)會泰然處之； 第二封信，寫在兒子什么精神狀態(tài)時？ ? 第二封信，寫在兒子取得了巨大成功、被鮮花與掌聲簇?fù)淼臅r候，激勵他保持謙卑、不懼孤獨(dú)，勇于攀登藝術(shù)的至境。克利斯朵夫 》、傳記《 貝多芬傳 》、《 托爾斯泰傳 》、《彌蓋朗琪羅傳》，巴爾扎克名著《 高老頭 》、《 歐也妮 ? 他馳騁于國際音樂舞臺四十七年，獲得“ 鋼琴詩人 ” 的美名。 最后兩行靠右寫寫信人的姓名，姓名正下方落下寫信日期。 我買了一件毛衣給媽媽，別舍不得穿上吧，以前兒子不太聽話，現(xiàn)在懂事他長大了。今年春節(jié)我一定回家，好了先寫到這吧。 ? 七歲半開始學(xué)鋼琴， 19歲第一次在國際上獲獎。 傅聰與父母在書房 傅聰是鋼琴天才，更是中西文化共同培育出的曠世的鋼琴詩人。 ? 1966年 9月 3日凌晨，他與夫人朱梅馥雙雙含憤自盡，悲壯地走完了本不該走完的一生。我在第八信中還對你預(yù)告，這種精神消沉的情形，以后還是會有。 “高潮”和“低潮”各指什么？ ? 高潮：消沉、苦悶、失敗 …… ? 低潮：欣喜、歡樂、成功 …… “廓然”一詞不懂，詞典又沒有，怎么辦？ ku242。他一生與音樂為伴，在生活中到處碰壁，始終是一名孤獨(dú)的反抗者。 當(dāng)做“心靈的灰燼”看，是怎樣看？ ? 灰
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