20xx-20xx學(xué)年度二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃(存儲(chǔ)版)
【正文】 視學(xué)生獲取知識(shí)的思維過(guò)程。 體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣, 提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣, 建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。初步掌握100以內(nèi)筆算加、減法的估算方法，體會(huì)估算方法的多樣性。排列組合是學(xué)習(xí)概率統(tǒng)計(jì)知識(shí)的基礎(chǔ)。重點(diǎn)是使學(xué)生理解每一句乘法口訣的意義, 明白乘法口訣的來(lái)源. 難點(diǎn)是使學(xué)生熟記7—9的乘法口訣和在解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)學(xué)會(huì)分析數(shù)量關(guān)系。表內(nèi)乘法（一）： 表內(nèi)乘法是學(xué)生學(xué)習(xí)乘法的開(kāi)始, 它是今后學(xué)習(xí)表內(nèi)除法和多位數(shù)乘、除法的基礎(chǔ)。100以內(nèi)的加法和減法（二）：本單元是在學(xué)生學(xué)過(guò)口算兩位數(shù)加、減一位數(shù)和兩位數(shù)加、減整十?dāng)?shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。20182019學(xué)年度二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析二一班有47人，男生24，女生23，學(xué)生在經(jīng)過(guò)一年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，基本知識(shí)、基本技能有了很大的提高，對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也有了一定的了解，在動(dòng)手操作，語(yǔ)言表達(dá)能力等方面有了很大的提高，合作互助的意識(shí)也有了明顯的增強(qiáng)。關(guān)鍵是在教學(xué)中注意呈現(xiàn)長(zhǎng)度單位形成的過(guò)程，使學(xué)生體會(huì)統(tǒng)一長(zhǎng)度單位的必要性, 再讓學(xué)生親自看一看, 比一比,量一量等實(shí)踐活動(dòng)中, 了解1厘米、1米的實(shí)際長(zhǎng)度，并初步認(rèn)識(shí)線段、學(xué)習(xí)量、畫線段的方法。關(guān)鍵是在讓學(xué)生通過(guò)多種活動(dòng)認(rèn)識(shí)角和直角,在折一折、比一比、畫一畫等動(dòng)手操作活動(dòng)中, 加強(qiáng)對(duì)角和直角的認(rèn)識(shí)。表內(nèi)乘法（二）： 本單元的內(nèi)容是在2—6的乘法口訣的基礎(chǔ)上繼續(xù)學(xué)習(xí)9的乘法口訣。數(shù)學(xué)廣角 本單元包括排列組合和簡(jiǎn)單邏輯推理。掌握100以內(nèi)筆算加、減法的計(jì)算方法，能夠正確地進(jìn)行
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