20xx-20xx學(xué)年度蘇教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃及復(fù)習(xí)教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 77 19 算出下面每組數(shù)的和與差。 教學(xué)過(guò)程 : 一、揭示課題 二、筆算方法的復(fù)習(xí) 1．完成期束復(fù)習(xí)第 1 題。 集體訂正。 (1)3 分鐘內(nèi)完成，了解按時(shí)完成的情況。原來(lái)軍軍比明 明少幾張郵票？ 復(fù)習(xí)乘除法 教學(xué)目標(biāo) : 1. 使學(xué)生進(jìn)一步熟記乘法口訣，掌握乘，除法計(jì)算方法。 2．對(duì)口令。 (2)集體訂正，針對(duì)錯(cuò)誤及時(shí)糾正。 ( )=4 36+( )=4 6( )＝ 1 ( )247。 5 8 6 72247。 (4)比較：兩題有什么相同的地方和不同的地方 ? (5)小結(jié)。 4．完成期末復(fù)習(xí)第 6 題。 教學(xué)過(guò)程： 一、揭示課題 這節(jié)課我們主要復(fù)習(xí)表內(nèi)乘、除法的計(jì)算，看誰(shuí)今天算得又對(duì)又 快， (出示課題 ) 二、 復(fù)習(xí)乘法口訣 1．出示乘法口訣表。 課堂練習(xí) 1．口算。 (4)師小結(jié)。 比較：這兩題在筆算時(shí)有什么相同的地 方，不同的地方 ? 師小結(jié)。 教學(xué)難點(diǎn)： 能進(jìn)行估算。 解決比多少的應(yīng)用題都用什么方 法計(jì)算？筆算減法時(shí)要注意什么？ 它們共同的地方是什么？不同的地方是什么？ 今天我們復(fù)習(xí)了 “ 100 以內(nèi)的筆算加減法” 二、復(fù)習(xí)連加、連減、加減混合。 教學(xué)重點(diǎn)： 通過(guò)復(fù)習(xí)，使學(xué)生熟練掌握兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的筆算方法。 （ 2）爸爸今年 41 歲，兒子今年 13 歲，爸爸比兒子大多少歲？ 讓學(xué)生列式計(jì)算： 4113=28（歲） 緊接著出示“ 10 年后”這一條件，讓學(xué)生思考 10 年后爸爸比兒子大多少歲？ 學(xué)生或許會(huì)出現(xiàn)兩種答案：一種是大 38 歲，一種是大 28 歲。 二、鞏固練習(xí)，發(fā)散思維 ， 抽象法則 師：誰(shuí)能分別編一道進(jìn)位加、不進(jìn)位加、退位減和不退位減的算式？ 學(xué)生針對(duì)每種類型分別編題，教師板書。 、歸納的能力，體驗(yàn)與同伴相互交流學(xué)習(xí)樂(lè)趣 教學(xué)重點(diǎn) ：學(xué)生熟練掌握兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的筆算方法。 三、學(xué)以致用、解決問(wèn)題。錯(cuò)在哪里？正確得數(shù)是多少？ （ 1） 37+4=77 相同數(shù)位要對(duì)齊 （ 2） 14+28=32個(gè)位滿十向十位進(jìn) 一 （ 3） 72— 56=24個(gè)位不夠減，從十位退一 ,在個(gè)位加十再減 （ 4） 9135=57（豎式中寫成了 34，得數(shù)是 57）計(jì)算要認(rèn)真、細(xì)心、檢查 計(jì)算加減法要注意： ⑴ 相同數(shù)位對(duì)齊。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 讓學(xué)生形成初步的整理知識(shí)的能力，熟練掌握正確的計(jì)算方法并能發(fā)現(xiàn)規(guī)律。本學(xué)期的重點(diǎn)內(nèi)容是 100以內(nèi)的筆算加法和減法，以及表內(nèi)乘法，這些知識(shí)是進(jìn)一步學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，要使學(xué)生切實(shí)掌握好。 通過(guò)復(fù)習(xí)進(jìn)一步理解米和厘米的長(zhǎng)度概念，熟記 1 米＝ 100 厘米，會(huì)用刻度尺量物體的長(zhǎng)度（限整厘米）并形成估計(jì)長(zhǎng)度的意識(shí)。 （蘇教版）迎接小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃 （ ） 一、復(fù)習(xí)內(nèi)容： 100 以內(nèi)的加法和減法，長(zhǎng)度單位厘米和米的認(rèn)識(shí)，平行四邊形的初步認(rèn)識(shí)，表內(nèi)乘法和表內(nèi)除法以及觀察物體。 進(jìn)一步理解乘法的含義，能熟練運(yùn)用乘法口決進(jìn)行口算兩個(gè)一位數(shù)相乘。 復(fù)習(xí)時(shí)，既要全面，又要突出重點(diǎn)。 在小組的交流與合作學(xué)習(xí)中，培養(yǎng)初步的歸納總結(jié)數(shù)學(xué)知識(shí)的能力以及解決問(wèn)題能力。 有幾位小馬虎，他們知道自己做錯(cuò)了，可是找不到錯(cuò)誤的原因，誰(shuí)愿意幫忙？ 全部是豎式呈現(xiàn)。不進(jìn)位不退位一類等等） 老師出示答案小結(jié)：老師有個(gè)秘密告訴大家，剛才我們復(fù)習(xí)的100以內(nèi)數(shù)的加減法應(yīng)注意的問(wèn)題和分類，也是今后學(xué)習(xí)萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的加減法、億以內(nèi)數(shù)的加減法應(yīng)注意的問(wèn)題，而且分類方法
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