重點(diǎn)小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期過關(guān)檢測(cè)試卷-江西版(附解析)(存儲(chǔ)版)
【正文】 請(qǐng)你告訴小王。截至大年初六，共6000人通過背誦登上了樓，好多家長(zhǎng)特意帶著孩子從外地趕來參加活動(dòng)。 我愛山菊花 “燕兒島”是青島著名的風(fēng)景區(qū)，它被碧波蕩漾的大海環(huán)抱著。山菊花一叢叢，一簇簇，哪兒有它，哪兒就會(huì)飄出陣陣清香。 但山菊花給予人的卻很多。 課內(nèi)閱讀 在治水過程中，最艱巨的工程是開鑿龍門。冬去春來，整整花了五年的時(shí)間，巨大的龍門山終于被劈開了一個(gè)大口子，河水順暢地流向了大海。第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)參考答案一、基礎(chǔ)知識(shí)（共5小題，每題4分，本題共計(jì)20分）略略D略根據(jù)書寫好差給分二、積累與運(yùn)用（共4小題，每題5分，本題共計(jì)20分）（1）在“條理”前加“有”。 3．C說明真理并不遙遠(yuǎn)。4．“汗流浹背”“磨出了血泡”“毒蟲猛獸的襲擊”“凍得堅(jiān)硬的土地”，突出了什么？說明了什么？____________________________________________________________________________________________________________________________5．從文中“仍然不停地干著”“毫不在乎”“三過家門而不人”，體會(huì)大禹的什么精神品質(zhì)？______________________________________________________________ 五、習(xí)作（本題共計(jì)30分）作文： 請(qǐng)以“溫暖”為題，寫一篇文章。為了治水，大禹還曾經(jīng)“三過家門而不入”。說說本文表達(dá)了作者怎樣的思想感情。山菊花不要求人們把它供養(yǎng)在舒適的環(huán)境里，更不要求人們給它澆水、修枝、剪葉。我們走在崎嶇的山路上，輕風(fēng)吹來，一陣清香撲鼻。 文氣究竟從何而來呢？《文苑》主編希望你結(jié)合以上材料寫一則短評(píng)?！般曔h(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無際涯……”一時(shí)間書聲與掌聲此起彼伏，文學(xué)名篇與亭臺(tái)樓宇交相輝映。B．請(qǐng)把電視機(jī)關(guān)上。A．別看小水滴那么清澈，原來里邊有小蟲子呀!B．小蟲子那么多，而且都在動(dòng)!C．小蟲子!那么多小蟲子都在動(dòng)!D．我真沒想到，小水滴里是有蟲子的。 B．（3）（4） ”這句話用來比喻趁勁頭大的時(shí)候一下子把事情做完。______________________________________________________________（2）怎么?他到現(xiàn)在還沒拿定主意是學(xué)歷史或者學(xué)地理。A、為了防止類似事故不再發(fā)生，我們一定要加強(qiáng)管理，采取嚴(yán)密的防患措B、突然，狂風(fēng)和暴雨一齊傾瀉下來。（ ）打敗了歌利亞，（ ）免除他家的賦稅，還要把公主嫁給他。 請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)?！卑刺崾疽筇羁?。詞語(yǔ)對(duì)對(duì)碰?！短一ㄐ哪尽穇_________________________________________________
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