幼兒園教學(xué)反思案例推薦-范文與幼兒園教學(xué)反思案例推薦匯編(存儲版)
【正文】 友說： 不應(yīng)該笑話她。 就像是混亂的導(dǎo)火線。老師要站在孩子的角度上,用孩子的眼光來看這個 第一 。琪琪看見了把自己干凈的衣服遞給我說：老師，今天佳佳沒有帶書包，我把衣服借給她換?？珊⒆觽兛倳L大，總會離開父母筑造的窩，他們要生存，不僅靠一技之長，；更重要的是學(xué)會如何與人交往，如何同情、關(guān)愛別人，建立良好的人際關(guān)系。 應(yīng)該拿衣服給她換，倒杯水給她喝，不應(yīng)該 大家發(fā)言非常積極，最后經(jīng)過討論：小朋友知道我們大三班是一個大家庭，每個人都會有困難，都需要別人的關(guān)心和幫助，我們應(yīng)該像一家人一樣熱心幫助朋友。當(dāng)我組織正常的教育活動時，突然 嘩 的一聲，佳佳吐了一地，臉上、身上全是嘔吐物。 于是,我換了個口吻說: 那請你當(dāng)班長,幫老師管理后面的小朋友,別讓他們掉隊了,好嗎? 他馬上很樂意的接受了。排隊反思:每天戶外活動前的排隊成了我最頭疼的一個環(huán)節(jié)。分析反思：平時我們總是耐心教育幼兒互相關(guān)心、互相幫助、互相照顧，而現(xiàn)實當(dāng)中卻是另一番景象。遇到不講理的孩子,教師可以用轉(zhuǎn)移的方法,鼓勵他幫老師一起管理小朋友。 我忍不住問: 站在第一個和站在后面有什么不同嗎? 他發(fā)表自己的意見: 能拉著老師的手,能先玩到玩具。排隊反思:每天戶外活
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1