【正文】 務教育法》，認真貫徹落實《市人民政府關于推進義務教育均衡發(fā)展的實施意見》，進一步鞏固提高“兩基”工作水平。提高職業(yè)教育發(fā)展水平。組織開展全縣教師師德師風教育培訓活動,進一步深入學習貫徹新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，落實教師“六要六不要”、教師行為“八不準”和“立德、博學、踐行”要求，積極開展愛崗敬業(yè)、愛校如家、愛生如子的“三愛”教育活動，教育教師牢記自己是一名光榮的人民教師，遵守職業(yè)道德規(guī)范，注重自身形象，時時處處嚴格要求自己。要采取思想教育、組織調整等辦法，不斷優(yōu)化學校領導班子結構，提高校長隊伍整體素質，建設一支會管理、業(yè)務精、肯干事的校長隊伍。不斷完善、落實學校常規(guī)管理制度，堅持學校班子、學區(qū)區(qū)務會議集體議事制度，深化校務、政務和財務公開，促進學校管理規(guī)范化、制度化。積極開展“教育強鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）”創(chuàng)建活動。學校是執(zhí)行學校財務的主體，要科學編制學校財務預算，并嚴格執(zhí)行預算，學校財務要公開，收支要透明，嚴禁亂收濫支現象，學區(qū)主要對轄區(qū)內各學校財務執(zhí)行情況進行監(jiān)督。強化循環(huán)教科書管理，落實循環(huán)教科書消毒制度。進一步健全、完善學校各類安全管理制度和應急預案，并抓好制度的落實、預案的演練和師生安全教育。積極開展與學科課程教學相銜接的豐富多彩的社會實踐活動，有針對性地對學生進行理想教育、法制教育、安全教育、心理健康教育和環(huán)境保護教育等，培養(yǎng)學生積極的人生態(tài)度和健康的人格品質。2全力優(yōu)化育人環(huán)境。五、努力改善辦學條件2全面完成重點建設工程。2加強群眾體育工作。深化系統(tǒng)行風建設。進一步在系統(tǒng)內部增強“三種意識”，即法律意識、責任意識和質量意識，樹立“三種作風”，即求真務實的作風、雷厲風行的作風、團結協(xié)作的作風，打造團結有力、積極向上的工作團隊。要求學區(qū)、中心小學以上學校每月至少報送一篇較高質量的信息，縣局將把各學區(qū)、學校信息報送情況納入年度業(yè)務工作綜合考核。全面落實“兩免一補”政策、中職生國家助學金和免學費政策、普通高中家庭經濟困難學生各項資助制度，落實好普通高校學生生源地信用助學貸款政策，切實改善教育民生。高度重視學生視力和健康，想方設法創(chuàng)造條件，保護好學生視力和身心，增強學生體質。2抓好語言文字工作。積極組織參加市第四屆中小學生藝術展演活動，在暑假期間開展首屆三年一屆的“啟我智慧、動我腦子、巧我心靈、靈我手腳”學生才藝展演活動。嚴格按照《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》要求，結合新形勢下中小學生身心發(fā)展的規(guī)律，多渠道多形式開展德育工作，切實提高德育工作實效。加強督導隊伍建設，圍繞全縣教育體育中心工作，有針對性的開展督導評估工作，年內完成對1個學區(qū)、1所中心小學、1所初中、1所九年制學校和一所高中學校的督導評估工作。1提高學校教學設備使用效率。1嚴格學校財務管理。1深入開展星級校和示范校創(chuàng)建活動。三、堅持實施學校精細化管理大力推進依法治教。積極組織校長培訓、經驗交流、參觀考察等活動，舉辦全縣各級各類學校教導主任培訓班和各級各類學校管理人員培訓會，提高全縣各級各類學校管理人員管理水平。完成縣特教學校遷址新建工程，進一步完善縣特教學校的辦學功能，努力提高三類殘疾兒童少年的入學率，不斷提高特殊教育工作水平。積極推進高中新課程改革，加強與先進地區(qū)和學校的學習交流，邀請金太陽教育研究所專家舉辦高考研討會，讓廣大教師接受最前沿的高考信息，進一步轉變理念，創(chuàng)新教法，提高教學效益。加強幼兒園及小學附設學前班管理，加大幼兒教師培訓力度，著力解決幼兒園教學小學化傾向的問題，努力提高學前兒童入園率和學前教育水平。全縣師生計算機配置基本達標。——學前教育：新建幼兒園39所，改建2所幼兒園，擴建25所幼兒園。支持慈善機構和社會力量舉辦各種類型的康復、教育機構。建立健全政府主導、行業(yè)指導、企業(yè)參與的辦學機制，實行工學結合、校企合作、頂崗實習的人才培養(yǎng)模式，強化學生職業(yè)道德、實踐能力和職業(yè)技能培養(yǎng)，加強職業(yè)指導和創(chuàng)業(yè)教育。探索普通高中多樣化辦學模式，注重普通高中內涵發(fā)展和特色建設，形成城區(qū)高中與區(qū)域高中協(xié)調發(fā)展格局。第三節(jié) 全面普及普通高中教育——繼續(xù)實施高中擴容建設，加大對薄弱高中學校的扶持力度，積極推進高中信息化建設，大力實施普通高中對口幫扶戰(zhàn)略，逐步消除大班額現象，促進普通高中教育均衡發(fā)展。以學生接受更加均衡、更高質量的義務教育為目標，率先實現縣域內城鄉(xiāng)學校在教育投入、辦學條件、師資水平、管理水平、教育質量等方面達到基本均衡。加強幼兒園規(guī)范化建設，嚴格執(zhí)行幼兒園資格準入和等級管理制度，進一步完善質量評估制度與年檢制度，積極開展幼兒園定類升級和縣級以上示范園創(chuàng)建工作，建立行業(yè)自律、教委主管、家長和社會監(jiān)督的幼兒園質量監(jiān)控體系。實施農村幼兒園提升建設工程，基本完成鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心幼兒園建設，對部分中心小學附設幼兒園按照市級標準進行提升改造。（八）教育環(huán)境和諧化依法行政全面推進，科學決策機制和教育行政監(jiān)督機制更加健全，教育行政體制和學校內部管理體制改革進一步深化。（二）職業(yè)教育市場化普通高中與中職教育結構比例趨于合理，職業(yè)教育在校學生突破1萬人，年培訓農民、移民、新市民、下崗職工5萬人次，職業(yè)教育高技能人才培養(yǎng)取得突破，緊缺技能人才培養(yǎng)基本滿足需求。大力推進義務教育階段標準化建設，標準化率達80%，基本消化“大班額”。 ——堅持內涵發(fā)展。要解決這一基本矛盾，必須深化教育改革，加快教育發(fā)展，改善辦學條件，提高教育質量，逐步實現教育均衡、協(xié)調發(fā)展，盡最大可能滿足人民群眾對教育尤其是優(yōu)質教育的需求。黨和國家始終堅持教育優(yōu)先發(fā)展、竭力推進教育公平的思想，為教育事業(yè)快速發(fā)展奠定了堅實基礎?！笆濉逼陂g，我們必須搶抓歷史機遇，加快教育改革發(fā)展步伐，推動教育事業(yè)均衡、優(yōu)質、可持續(xù)發(fā)展。根據城鎮(zhèn)發(fā)展規(guī)劃、經濟結構、區(qū)域布局、城鄉(xiāng)一體化發(fā)展,進一步加大財政對教育的支持保障力度，調整優(yōu)化教育布局結構,加大教育資源合理配置力度，著力提高綜合辦學效益，確保教育優(yōu)先發(fā)展、率先發(fā)展。深入推進素質教育，全面提高教育質量?！胀ǜ咧薪逃旱絏X年，初中畢業(yè)生升入高中階段學校比例