教育事業(yè)發(fā)展交流材料與教育人事管理制度改革交流材料匯編(存儲版)
【正文】 中心園已成為介休農(nóng)村學前教育的示范窗口。為確保獨立后的中心園盡快步入規(guī)范發(fā)展的道路，先后選派出9名學歷合格、業(yè)務精湛、具有豐富的管理經(jīng)驗、有較強責任心和進取心的公辦幼兒教師擔任中心園園長，先后分配了70多名教師進入公辦幼兒園。三、靈石縣全部解決寄宿制學校生活服務人員的工資近年來，靈石縣在基本完成中小學布局調(diào)整工作后，狠抓了寄宿制學校的科學、規(guī)范化管理工作，形成了一套特色化管理機制。特別是對小學中、低段年級生活教師嚴格實行《生活教師一日流程“雙同”制》，真正做到人人有安全任務，個個負安全責任。首先，強化責任意識，實行校長問責，學校凡出現(xiàn)大小事故，無論是否造成影響，都要從校長開始，一查到底。目前全市在中心園接受教育的幼兒2400余名。到1999年，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園全部與小學脫鉤，實現(xiàn)獨立辦園。教師的合理流動也為學校提供了公平競爭的機遇，為超編學校消了“腫”，為缺編學校補了“空”，部分城鎮(zhèn)學校通過干部教師的交流，緩解了義務教育階段學生的擇校現(xiàn)象。今后，我們將進一步貫徹上級精神，持續(xù)高度注重黨外常識分子工作，切實增強對黨外常識分子工作的指導，充分調(diào)動他們的工作積極性，認真聽取他們的意見和建議，更好地發(fā)揚他們的協(xié)調(diào)關(guān)系、凝集力氣、參政議政、民主監(jiān)視效果，為努力辦妥人民群眾稱心的教育，加速沅陵教育發(fā)展措施作出更大的奉獻。因而，縣教育系統(tǒng)黨委充分發(fā)揚教育系統(tǒng)本身的優(yōu)勢，增強黨外常識分子宣傳工作。在校級指導后備干部確定中，我們要求黨外干部據(jù)有必然比例，關(guān)于一些特殊優(yōu)異的主干教員，積極做好工作使其留在黨外，以充分發(fā)揚其主要效果。在局機關(guān)中，我們布置了4名同志負責股室長，占股室長總數(shù)的20%，在學校布置一批民主黨派和無黨派同志負責校級指導，如無黨派人士馬剛?cè)毋淞暌恢懈毙ｉL，農(nóng)工民主黨黨員周剛生任沅陵二中副校長等，很多學校的中層干部中，黨外干部也有相當比例，全縣學校中層干部近300人，黨外就有55人，占總數(shù)的17%。堅持學習調(diào)研準則。教育事業(yè)發(fā)展交流材料與教育人事管理制度改革交流材料匯編第 8 頁 共 8 頁教育事業(yè)發(fā)展交流材料一、統(tǒng)一思想，提高看法，切實加強做好黨外常識分子工作的自覺性黨外常識分子在
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