教育三扶工作計(jì)劃書范文與教育下半年工作計(jì)劃范本匯編(存儲(chǔ)版)
【正文】 的成 績(jī)， 對(duì)這 些學(xué) 困生 的成 績(jī)進(jìn) 行分 析， 然后 與上學(xué)期 成績(jī) 進(jìn)行 比較 ，找 出進(jìn) 步的 原因 ，以 便在 今后 的教 學(xué)中 加以 推廣和應(yīng) 用。為教師教育教學(xué)提供服務(wù)，為家長(zhǎng)了解配合學(xué)校工作做好基礎(chǔ)。健全教育裝備設(shè)施管理，把教育裝備設(shè)施管理工作列入常規(guī)管理的范疇，對(duì)設(shè)備做到用好、維修好，每月對(duì)電教設(shè)備進(jìn)行常規(guī)檢查，同時(shí)做好臺(tái)帳記錄。2．認(rèn)真對(duì)照市教技室下發(fā)的有關(guān)條例，進(jìn)一步明確操作步驟，規(guī)范操作過程。2．添置、調(diào)整各科室、各辦公室的電腦設(shè)備。2．老師結(jié)合教學(xué)內(nèi)容完成課件。xx年是我院各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵一年。一月份：1．各項(xiàng)電教教學(xué)資料歸檔整理。4．完成月電教資料的登記工作。每人完成較有質(zhì)量的兩個(gè)多媒體課件，積極參加學(xué)校和xx市舉辦的信息技術(shù)教學(xué)課件評(píng)比活動(dòng)。企業(yè)下半年工作計(jì)劃 2．充分發(fā)揮電教媒體的作用。 7 、及時(shí) 與各 任課 老師 聯(lián)系 ，使 老師 在授課過 程中 加強(qiáng) 對(duì)學(xué) 困生 的 輔導(dǎo)和 關(guān)注 。 2 、因材 施教，重 視學(xué) 習(xí)輔 導(dǎo)。 根據(jù)學(xué)困 生的 特點(diǎn) 和形 成的 原因 ，特 制訂 本計(jì) 劃。 2 、針對(duì) 處境 不利 學(xué)生 心理 情況 ，選 擇適 當(dāng)?shù)?時(shí)機(jī) 和方 式進(jìn) 行心 理 溝通活 動(dòng) 談心 。 持 之以 恒， 反復(fù) 教育 ，鞏 固處 境不 利學(xué)生良 好行 為習(xí) 慣 處境 不利學(xué)生 的轉(zhuǎn) 化不 可能 一蹴 而就 ，一 般要 經(jīng)歷 醒悟 、轉(zhuǎn) 變、 反復(fù) 、穩(wěn) 定四個(gè)階 段。 只有 當(dāng)他 們真 正 體驗(yàn)到 經(jīng)過 努力 而獲 成功 的歡 悅時(shí) ，才 能樹 立起 進(jìn)步 的信心和 愿望 。 二、工 作措 施與 方法 1 、動(dòng)之 以情 ，消 除戒 備心 理 消除 戒備 心理 的唯 一途 徑， 是教 師 對(duì)處境 不利學(xué)生 要愛 得真 ，愛 得深 ，將 嚴(yán)格 要求 滲透 在愛 之中 。 教師 應(yīng)當(dāng) 尊重 、信 任處 境不 利學(xué) 生， 喚起 他 們的自 尊心 ，培 植自 信心 。在 挑選 班干 部時(shí) 應(yīng) 加以 考慮，讓 他們 也能 擔(dān)任 一定 職務(wù) ，在 集體 中發(fā)揮作 用。 貫 徹“ 興趣 貫課 堂” ，讓 課堂 教學(xué) “活 ”起 來。取 得家 庭的配合 ，達(dá) 到家 校合 一， 共同 教育的目 的。根 據(jù)教 育局 、學(xué) 區(qū)有 關(guān)文 件精 神， 結(jié)合 我校實(shí)際 ，在 學(xué) 困生的 轉(zhuǎn)化 工作 中， 我必 須采 用多 種方 法， 通過 各種 途徑 ，摸 清情 況，傾注 愛心 ，發(fā) 現(xiàn)學(xué) 生的 閃光點(diǎn)， 堅(jiān)持 “五 個(gè)一 點(diǎn)” ，即 : 多一 點(diǎn)愛 心，多一 點(diǎn)鼓 勵(lì)， 多一 點(diǎn)點(diǎn) 撥， 多一 點(diǎn)表 現(xiàn)機(jī) 會(huì)， 多一 點(diǎn)思想交 流， 因材 施教 ，抓 好反 復(fù)教 育， 和學(xué)困生 非智 力因 素與 智力 因
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