【正文】 學(xué)校取得聯(lián)系，通過書信和網(wǎng)絡(luò)等形式，豐富宣傳的方式，提高宣傳效果。本次行程安排相對偏緊，致使有些農(nóng)村學(xué)校由于過于偏遠(yuǎn)而未能到達(dá)；學(xué)校招生宣傳的時間和精力應(yīng)主要集中在下一階段，但在本階段應(yīng)打好基礎(chǔ)，做好鋪墊和準(zhǔn)備；學(xué)校的知名度由于地方中學(xué)中影響力不夠，學(xué)校應(yīng)在提高知名度和滿意度上做好文章。我們還及時的糾正我們的宣傳口徑，使我們招生團(tuán)隊(duì)的宣傳口徑做到了統(tǒng)一，這樣可以減少不少因口徑不一帶來的很多問題。年初我們就可以開始投入簡章制作，我通過以往收集的圖片配合提供圖片材料，負(fù)責(zé)XXX職業(yè)技術(shù)學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)的部分聯(lián)系工作及XXX省、XXX招生資訊的簡章編輯及刊登工作。為了使咨詢、接待工作有更好的效果，招生辦的每一個老師應(yīng)該認(rèn)真熟悉招生政策，讓家長“帶著疑問來，懷揣滿意歸”。我們通過各種形式動員全系教職工參與招生的宣傳工作，把教師切身利益、專業(yè)涉及人員的利益同學(xué)校發(fā)展掛鉤，理順招生工作與學(xué)校的發(fā)展和自身利益的關(guān)系。年齡要求：一年級20XX年8月31日之前。主要原因是居民遷移向周邊地區(qū)外圍發(fā)展，教育局給劃定的范圍內(nèi)居民數(shù)量減少，相應(yīng)入學(xué)適齡兒童數(shù)量也隨之減少。(三)打好“XX持久戰(zhàn)”：根據(jù)前期的“XX戰(zhàn)況地圖”扎實(shí)展開招生的XX工作，充分借助XX這一現(xiàn)代溝通手段，利用XX、XX、XX、XX與XXXX、XXX、XX、XX進(jìn)行溝通，結(jié)合心理學(xué)知識，展開營銷學(xué)中最新的拉登營銷戰(zhàn)術(shù)。三、招生工作經(jīng)驗(yàn)和策略(一)充分利用XXX的先進(jìn)科學(xué)溝通手段：在過去一年XX咨詢解答的基礎(chǔ)上，進(jìn)而豐富XX宣傳戰(zhàn)術(shù)，通過豐富XX戰(zhàn)術(shù)，把XX咨詢方法做透、做精、做細(xì)、做實(shí)。(六)吸取集體智慧的結(jié)晶，提煉團(tuán)隊(duì)精華：毛主席說的好：人多力量大，我認(rèn)為他說的這句話不僅僅是從數(shù)量說的，我們應(yīng)該從更深入的角度去分析，那就是十個臭皮匠頂一個諸葛亮的道理。五、工作的一點(diǎn)感悟我認(rèn)為我們XX人員應(yīng)該研究iso9000如何全力運(yùn)用到日常的招生工作來，極力尋找招生工作的科學(xué)觀，逐步往“召生”境界靠近，真正為學(xué)院的品牌建設(shè)XX。(五)不要把所有雞蛋都放在一個籃子里：改變工作方法從一而終的模式，試著學(xué)會開墾“XX試驗(yàn)田”。(四)20XX年所負(fù)責(zé)的XX總報(bào)名人數(shù)突破50人。XX年年XX月份率先帶領(lǐng)一批XX年X的XX進(jìn)行回訪XX，20XX年的招生第一槍就這樣打響了，做到“XX”的第一步。與去年相比有所下降。以廣大新生家長所關(guān)注的熱點(diǎn)問題為突破口，認(rèn)真撰寫我校學(xué)校情況，在突出我校的辦學(xué)特色、專業(yè)特色和辦學(xué)成果。對生源來源方式、各地區(qū)生源數(shù)量、各地區(qū)生源分布比例等基礎(chǔ)數(shù)據(jù)進(jìn)行細(xì)致統(tǒng)計(jì)分析作為20xx年招生獎勵及科學(xué)決策20xx年招生工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。招生老師應(yīng)該在招生前積極研讀家長心理，增強(qiáng)溝通技巧方面的訓(xùn)練定期互相交流招生宣傳體會。二、 工作能力及工作作風(fēng)方面本人進(jìn)入學(xué)校到招生辦工作已有兩年的時間，基本熟悉招生的業(yè)務(wù)和知識，具有一定的交際和公關(guān)能力，組織協(xié)調(diào)和開拓創(chuàng)新能力以及分析、研究、解決和處理實(shí)際問題的能力作風(fēng)：具體在工作當(dāng)中，能嚴(yán)格要求自己，恪盡職守，積極主動，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，團(tuán)結(jié)同志，樂于助人，以高度的責(zé)任心，力求做好每一項(xiàng)工作。提議學(xué)校在每年1月份展開珠三角招生工作。 腿勤作為招生老師來說，一定要多跑學(xué)校，篩選有機(jī)會合作的學(xué)校，有什么事情首先想到的就是找我去解決。在學(xué)校的要求之下，我認(rèn)真設(shè)置自己的行程，同時針對情況靈活變更，在充分保重宣傳效果的基礎(chǔ)上，節(jié)約招生宣傳經(jīng)費(fèi)的支出，努力保證將學(xué)校的招生宣傳工作做到最好，為今后此項(xiàng)工作的開展打下了良好的基礎(chǔ)。在學(xué)校召開了有關(guān)會議以后，認(rèn)真學(xué)習(xí)和研討今年學(xué)校招生宣傳的各項(xiàng)文件和規(guī)定，特別是今年招生規(guī)則的新變化，掌握宣傳的尺度和技巧的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了全面細(xì)致的招生宣傳。（4）利用報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)大影響。二、招生主要措施 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，為完成招生任務(wù)提供堅(jiān)實(shí)保證學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終把招生工作放在學(xué)校生存和發(fā)展的第一要務(wù)，多次召開校領(lǐng)導(dǎo)班子會議和招生工作會議，專題討論和研究布臵招生工作，一是從思想上充分認(rèn)識到招生工作對學(xué)校生存和發(fā)展的重要性，使之成為全體教職員工的共識，二是從專業(yè)設(shè)臵、宣傳發(fā)動、人員配臵、經(jīng)費(fèi)安排等方面具體研究布臵落實(shí)。第三，在他們交了學(xué)費(fèi)以后，我們要照顧好他們，在他們有困難的時候我們要盡力幫助，在學(xué)習(xí)上，給他們介紹各個專業(yè)的情況，讓他們抓緊時間學(xué)習(xí)，要在三年內(nèi)把各科考試過了，這樣在三年以后，等他們?nèi)〉暮玫某煽儯麄儠χ鴮ξ覀兊?。在他們回來以后，可以第一時間抓住時機(jī)!對于那些沒有出去打工的，也要和他們聯(lián)系好，不過，也不能總能聯(lián)系。對于在招生過程中我總結(jié)有以下幾點(diǎn)：第一：注重宣傳面對各省各大高校競爭越來越激烈的嚴(yán)峻形勢，我主要對各個學(xué)校作宣傳，把我們學(xué)校的招生簡章發(fā)給他們，不過不是每個人都發(fā)，我會到班級介紹我們學(xué)校，向他們介紹我們學(xué)校的優(yōu)勢，和我們學(xué)校的教職工團(tuán)隊(duì)，讓他們知道我們學(xué)校老師對每個學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度。我們嚴(yán)格把宣傳口經(jīng)關(guān)，達(dá)到與學(xué)院一致變短期應(yīng)急宣傳為長期經(jīng)常宣傳。而且在招生一開始就制定了嚴(yán)格的招生制度，每一位招生人員每天必須早7點(diǎn)到，晚7點(diǎn)，準(zhǔn)時在辦事處開會，每天晚上集體發(fā)言今天的得失，明天怎么做，做什么，平時真對沒個招生點(diǎn)的各個成員進(jìn)行溝通，再根據(jù)不同的情況具體分工。要做到有針 對性定好每個招生點(diǎn)的招生人員及負(fù)責(zé)人（組長）、制定招生任務(wù)（切實(shí)可行、是否能夠完成）由我做好他們的后勤保障工作！和縣招辦做好溝通工作（誰管五年一貫的、對口高職、錄取等）五年一貫再這段時間2次分流教育局的、職教中心的工作本地區(qū)考察后北向召開咨詢會但條件不足未能召開定三個月的報(bào)紙（晚報(bào)）六月份：入住辦事處（根據(jù)每個地區(qū)的需求而定）初高中的老師該找的找、該做工作的做工作做細(xì)、做全面。選取幾個重點(diǎn)，五一重點(diǎn)對口高 職了解其他學(xué)校（同類院校）的動態(tài)做好費(fèi)用預(yù)算五月份：1五一工作① 通過招生的學(xué)生了解到了所有初、高中的所在位置，畢業(yè)生人數(shù)共計(jì) 7800、升學(xué)率：一中最高，但整體生本率不高。學(xué)院給的招生任務(wù)45人最終到校報(bào)道人數(shù)為128人圓滿完成學(xué)院給定任務(wù)。貫徹落實(shí)《青海省國家教育考試監(jiān)考員工作暫行管理辦法》、《青海省國家教育考試巡視員工作暫行管理辦法》、《青海省國家教育考試考務(wù)工作實(shí)施細(xì)則》。簽訂《考生誠信考試承諾書》。試題(卡) 運(yùn)送車輛由省公安廳辦理了免檢證。對試卷(卡)定點(diǎn)印制單位及周邊由無線電管理部門進(jìn)行信號監(jiān)測，對有可能輻射信號的機(jī)站進(jìn)行方向調(diào)整減弱信號。 各級政府、招委會在高考安全保密、考風(fēng)考紀(jì)、考務(wù)管理以及優(yōu)化服務(wù)等工作中的責(zé)任明確。三僑生4人，殘疾生5人。理工類18856名(漢族理科1744少數(shù)民族理科85藏理科51蒙理科46)，藝兼理76名，體兼理95名。少數(shù)民族報(bào)名數(shù)14457人，%。藝術(shù)類738人(專業(yè)合格,文633人、理105人)，體育類216人(專業(yè)合格,文5理159)。文史類8456名(漢族文科69少民文科78藏文科59蒙文科142)，藝兼文333名，體兼文24名。少數(shù)民族10473人，%。省招委主任、副省長高云龍同志與州地市招委主任簽訂年度《普通高考管理責(zé)任書》，嚴(yán)格落實(shí)高考責(zé)任制、責(zé)任追究制和“分級管理，逐級負(fù)責(zé)”，“誰主管，誰