幼兒教師的教師節(jié)賀詞與幼兒教師的演講稿4篇匯編(存儲版)
【正文】 熱淚盈眶，讓我覺得再美的語言都無法表達與孩子們在一起的那份發(fā)自內心的母性的愛，無法表達時刻索繞著我的從事幼教事業(yè)的幸福感。談談我的點滴體會。俗話說：萬丈高樓平地起。然而，直到現(xiàn)在才知道什么是真的幼兒教師的使命。演講稿：幼兒教師的使命同學們：今天，我演講的題目是《幼兒教師的使命》。要想讓它成器，我們必須要用鋒利的刻刀，細心地、一點一點地刻劃，要用各種各樣的工具去打磨、去雕琢，才可以讓它成為一件極富有價值的藝術品，極有用處的器具?，F(xiàn)在這樣正反映了教育界的混亂局面——你方唱罷我登場。為了他人孩子的健康成長，教師有時要容忍家長的白眼。而在物質上，他們一向是貧寒的表率，而且必須是兩袖清風方才稱得上是師德典范。這樣一個終生受罵的職業(yè)卻擁有極為高尚的稱號——人類靈魂的工程師!人的靈魂是那么好教育的?人的靈魂可是另一個人所能拯救的?所以他們處于極為可悲的處境：時刻承受著生活的多重擠兌!首先是社會。現(xiàn)在，我們幼兒園正處在“改制”這樣一個特殊的階段，我們碰到了許多的困難和前所未有的壓力，這些困難和壓力，來自于人觀念，來自于家長對我們的要求，來自于社會方方面面。 其實，幼兒園對我們每個人來說，可以說是一個大家庭吧，這個家，是需要我們共同來繁榮昌盛的。侵犯學生的權利。社會上不是指責教師，就是棒喝教師，卻對尊重教師無能為力!這樣的社會現(xiàn)狀直接導致了家長對教師的種種要求：教師要負責孩子的成長、教育、思想、狀態(tài)甚至安全等等。他們在那里異想天開，今天提出一套方案，明天又做出一個指示，而第一線的教師必須立即跟上，稍有差遲，一大堆的批評與呼吁就會接踵而至。他們是溫室中長大的一代，造就了極為敏感的性格。社會豈能讓每個人都是成功者呢?所以教育不是萬能的，所以不要對教育要求太高。并沒有像那些將一生獻給了幼兒教育事業(yè)的老師們有多少轟轟烈烈的業(yè)績。作為一名教師，尤其是一名幼兒教師。比如：嚴以律己，注重言行。笑是：作為一名幼兒教師,我感到萬分的自豪。每當走進幼兒園，和孩子們沐浴在秋日的陽光中，心情萬分的激動，孩子們好奇的目光，把我照耀得無比威武。而這無數(shù)次的“多少次”充實了我的教師生涯，也裝點了我的人生。我們播種，所以我們青春常駐!。對一切閃光的事物以及崇高的思想敬仰倍至?？倳梦蚁敌瑤У臅r候輕輕地捶捶我有些酸的背……孩子們給我的愛我何以回報，答案只有一個：為他們付出更多，為他們不斷努力!多少次，與孩子們游戲時笑的前仰后合，使我感到了孩子的圣潔和童真。路慢慢其修遠兮，吾將上下而求行。今天我想以“愛我所愛、無悔青春”為題。曾聆聽過許多不畏難苦、孜孜不倦、潛心奮斗于幼兒教育事業(yè)的感人事跡，也深受感動那些為了祖國未來，為了學生，真誠奉獻的高尚情懷。曾經(jīng)以為，如若要做好一個幼兒教師，就應該要為了工資加班加點，犧牲休息時間；為了工作可以忽視親情和友情；為了工作可以糟蹋帶病的身體投入忘我的工作
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