幼兒教師演講稿：我心目中的幼兒教師與幼兒教師演講稿：教師風(fēng)景線匯編(存儲版)
【正文】 平等的交談中交匯，愛在平等的對視中延伸?？蓻]幾天，類似的情況又發(fā)生了，我看見一個孩子正想把一處的墻飾撕下來，我一把抓住了他。在活動中我恰當(dāng)?shù)剡\用師生互動和生生互動，讓孩子在寬松、和諧、自由的環(huán)境中主動探索鈴鐺球的多種玩法，并抓住孩子們喜歡扮演角色的心理特點，創(chuàng)設(shè)游戲情境，讓孩子們通過“打老鼠”游戲，不斷地獲得經(jīng)驗和成功。面對著一顆顆真摯的童心，使我忘卻煩惱，和孩子們同樂，使我永遠(yuǎn)年輕。在小班主題活動《玩具真好玩》中，家長制作的小藤球引起了孩子們極大的興趣。家長們驚嘆不已，孩子們歡呼雀躍，我的心里也美滋滋的。想到這，我似乎找到了他們說我最漂亮的原因?？蓪χR子想想，又覺得疑惑，比我漂亮的老師多得是，孩子們怎么會認(rèn)為我最漂亮呢？忽然，腦海中浮現(xiàn)出一件件小事……孟X是我班最調(diào)皮的孩子，經(jīng)常打人，小朋友接二連三告他的狀，對他這種攻擊性行為，我不是簡單地批評了事，而是分析他產(chǎn)生這種行為的原因，然后再想辦法矯正其問題心理及行為。它涵蓋了愛國主義、愛崗敬業(yè)、開拓創(chuàng)新、廉潔從教、團結(jié)協(xié)作等精神。 愛國主義是師德之魂。 我心目中的幼兒教師并不需要很偉大，但她一定要具備一樣?xùn)|西：愛！愛國、愛崗、愛幼兒。教師
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