幼兒教師演講稿：心的奉獻(xiàn)與幼兒教師演講稿：快樂孩子王匯編(存儲(chǔ)版)
【正文】 ，我舉手“投降”，此時(shí)的幼兒歡呼雀躍。如我們同園的幾位教師經(jīng)常一起共同研究教學(xué)方法，相互聽課，評課，探索好的教學(xué)路徑。這樣才能從根本上解決問題。工作中擁有“恒心”：一個(gè)幼兒教師要想克服教育工作中遇到的一切困難，就需要有優(yōu)良的意志品質(zhì)，即擁有一顆恒心。但我們一定要選擇去解決問題，解決的方式可能要花費(fèi)很多的時(shí)間和經(jīng)歷，它不但需要分析問題的原因，研究解決問題的方式方法，還需要實(shí)施，需要反饋，需要調(diào)整，反思是一個(gè)不斷深入的過程，而這個(gè)過程正是自己成長的機(jī)會(huì)。結(jié)合主題活動(dòng)進(jìn)行的情況，從認(rèn)識(shí)各種車，交通工具，交通規(guī)則開始融入了英語活動(dòng)。選我所愛，愛我所選。只要在這樣學(xué)習(xí)和鉆研的過程中，才提高的更快。當(dāng)雙語教學(xué)在各個(gè)幼兒園中開展的時(shí)候，關(guān)于英語教學(xué)的教材隨之涌出，做為中班的英語教師我，大膽嘗試把英語教學(xué)與主題活動(dòng)結(jié)合起來。在反思中不斷成長，做一名反思型的教師。如果不及時(shí)發(fā)現(xiàn)，后果將不堪設(shè)想。當(dāng)有孩子對你喋喋不休時(shí)，你一定要耐心傾聽，那是因?yàn)楹⒆铀枷氲幕鸹ㄔ陂W爍，而在你的耐心傾聽中，孩子會(huì)得到更多的勇氣和自信。二是博采他山石，琢為自家玉。工作中永葆“童心”：教師應(yīng)當(dāng)有一顆童心，尤其是幼兒教師。而我認(rèn)為，不分國籍，不分地區(qū)，幼兒教師都應(yīng)該具備這樣的特征，胸懷“多顆心”，這樣才能把幼教這份事業(yè)做得有聲有色。工作中極為“虛心”：自從走上幼教這個(gè)工作崗位，經(jīng)過教學(xué)實(shí)踐方知學(xué)校所學(xué)的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。三是博覽群書，豐富內(nèi)涵。工作中極為“細(xì)心”：幼兒教育是一項(xiàng)既全面又細(xì)致的工作。一個(gè)意
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