幼兒教師演講稿：心的奉獻(xiàn)與幼兒教師演講稿：快樂孩子王匯編-預(yù)覽頁
【正文】 己變得年輕，變得活潑，使教育充滿童趣；有了童心，才能走進(jìn)幼兒，理解幼兒，體諒幼兒；有了童心，才能和他們一起唱，一起跳，一起笑。一是苦練基本功，一刻不放松。聽課，聽講座，學(xué)論文，對照自己，取他人之長，補(bǔ)自己之短。為了能培養(yǎng)出適應(yīng)未來的人才，我愿活到老，學(xué)到老，教到老，改到老。當(dāng)孩子身上出現(xiàn)問題時，我們既不能熟視無睹，漠不關(guān)心，也不能急躁地強(qiáng)行糾正，而應(yīng)耐心詢問，細(xì)心觀察，找出問題的根源，進(jìn)而“對癥下藥”。如：一次午睡時，看到孩子們都睡了，剛翻閱起雜志，就聽到“哼、哼”的呻吟聲。因此在與孩子相處的每一個環(huán)節(jié)中，我們應(yīng)該多一份細(xì)心，少一份疏忽，真正做到防患于未然，讓孩子健康愉快的成長。幼兒教師演講稿：快樂孩子王快樂孩子王——選我所愛，愛我所選世界上最幸福的事情莫過于從事自己喜歡的行業(yè)，所以我一直認(rèn)為自己是幸福的寵兒，大學(xué)里可以讀自己喜歡的專業(yè)，現(xiàn)在可以做自己喜歡的幼兒教師的工作。反思是一種習(xí)慣，是一種品質(zhì)，繁忙的工作中，我們不可能不遇見問題，可能是關(guān)于常規(guī)的，可能是教學(xué)的，可能是家園合作方面的……，當(dāng)我們面對這樣的問題時，可以不了了之，可以視而不見，也可以應(yīng)付就罷。在創(chuàng)新中不斷嘗試，做一名創(chuàng)新型的教師。比如我們班在進(jìn)行《來來往往》車的主題活動，我就自己制定了《ings and goings》的英語主題活動。在學(xué)習(xí)中不斷提高，做一名鉆研型的教師。幼兒教師不單單只是教師的身份，只有在一線的工作中，才更能有研究的資源，學(xué)前教育的發(fā)展也正需要的這樣研究型的
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