幼兒教師中國夢演講稿與幼兒教師事跡演講稿匯編(存儲版)
【正文】 幼兒園為我們而驕傲！幼兒教師中國夢演講稿三：中國夢幼兒教師演講稿尊敬的各位領導：大家好，今天我演講的題目是《我的青春——我的中國夢》也許那時正值青春，讓我不明白什么是青春，致使夢想未能因青春而更加美麗。機會和困難同在、機遇與挑戰(zhàn)并存，作為新時代締造者的我們，仿佛佇立于長江入?？?，沒有云遮霧障的光環(huán)與靈氣，也沒有松石壁立的風骨與氣節(jié)，只有水氣一色，浩蕩無垠的波濤，給中華兒女鋪開“直掛云帆濟滄?！钡膫ゴ髩粝搿Ｊ舜缶褚牙L就夢的方向，追尋“中國夢”的腳步已經(jīng)邁起。為提高教學質量，我一定要虛心向經(jīng)驗資深的教師請教，向先進教師學習，改革創(chuàng)新，腳踏實地，干好自己的本職工作，還要認真學習先進的教育理論和經(jīng)驗，努力提高自己的業(yè)務能力和教學水平，把每一堂課、每一本作業(yè)同早日實現(xiàn)中華民族的偉大復興，同實現(xiàn)中國夢聯(lián)系起來，把愛貫穿在每一個環(huán)節(jié)，用心去體會學生的每一個眼神，每一個舉動，每一句言語，及時引導，我的心中，不會再有優(yōu)差生，讓他們自愛自信、活潑好學，不讓圓夢的主人心靈中的再有陰霾，讓“人類靈魂工程師”的作品不帶瑕疵。怎么辦？如果沒有責任感、沒有敬業(yè)奉獻的職業(yè)道德，她完全可以“袖手旁觀”。因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。說實話，教師的崗位是平凡的，這里沒有燦爛的鮮花，這里沒有歡聲雷動的掌聲，這里沒有驚天動地的業(yè)績。作為一名幼兒教師，我從來都把為祖國的教育事業(yè)爭光添彩當作無上的榮光，當作義不容辭的責任，這是一種實現(xiàn)理想的熱烈情感，是一種奮發(fā)向上的精神狀態(tài)，是生命潛能的充分迸發(fā)，是腳踏實地的不懈追求。為了培養(yǎng)她的自信，我開始鼓勵她自己獨立做事，有時我心里確實會有點兒著急，但理智告訴我，我這時候一批評，孩子會更不知所措，我暗自告訴自己，對秋秋，我必須具備五心：愛心、耐心、關心、信心、細心?！皫熣?，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，每當我踏上這三尺講臺時，我常常在思索師者的真諦，每當看著講臺下那些求知若渴的學子們，我又深知我們教師身負的職責與重任，授其業(yè)解其惑，修其身傳其道，不僅僅是教師的自豪與光榮，更是對教師自我的嚴格要求，如何真正履行好身上的這副責任與使命，讓我們的學生能夠從弱小的樹苗變成挺拔的大樹，正如當代教育名師李希貴老師說言：“教育是塑造心靈的藝術，教育的偉大、神圣在此，教育的艱難也在此。我感恩黨對我的培養(yǎng)、感恩XX學校對我的培養(yǎng)，XX學校對我來說更像一個家，這里有家的溫暖。說到這里，我的思緒回到了我剛參加工作的那段時期，我認識了一位特殊學校的女教師，她每一天都會早早的在校門口迎接她的聾啞學生們，有時候她還把孩子帶她自己家，待這些聾啞學生如自己的孩子，她全身心撲在學生們的身上上卻顧不了自己的小家，自己孩子需要照顧她總是沒有時間，家庭的事情全部也由家里親人代管。為了偉大的中國夢，我們每一個人都要努力做好本職工作，發(fā)出自己的光和熱。也正是這些孩子，以他們的智慧和汗水在人生的琴鍵上彈奏出時代精神的最強音。是她凝聚起了華夏兒女的共同意志，承載起中華民族的美好期盼。因為我希望做自己喜歡做的事情，做自己擅長做的事情，做適合自己做的事情。就在這時，在聽了我們縣新任教育局方局長的關于“人與事”的報告后，我想起了報告中的字字句句；想起了廣大的農(nóng)村教師，他們幾十年如一日依然住在矮小簡陋的平房，承受著事業(yè)家庭的重負，但他們沒有怨天尤人，沒有心灰意冷，更沒有改弦易轍；我想起了人民教師這個令人尊敬的稱呼，想起了人民教師
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