幼兒教師-年第二學(xué)期期末工作總結(jié)與幼兒教師20xx年度個人工作總結(jié)匯編(存儲版)
【正文】 悉心耕耘的收獲，時時刻刻的反思才能讓我更好地領(lǐng)悟工作的真諦。給孩子一個微笑，他能還你一片晴空；給孩子一分耐心，他能給你一個 驚喜。同時本人努力以良好的個人素質(zhì)，帶動全園教職員工共同進(jìn)取。聽課，利用空堂時間去聽其他老師的課，做好筆記，借鑒別人的亮點(diǎn)，把值得學(xué)習(xí)的亮點(diǎn)運(yùn)用到自己的課堂當(dāng)中。三、家園聯(lián)系，共同進(jìn)步在所有的教育教學(xué)工作正常有序的開展后，最強(qiáng)有力的后盾是家長。每天做好晨檢、午檢工作，并做登記。根據(jù)課程表安排，按照教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)，認(rèn)真對待每一堂課。教學(xué)課程依然是：領(lǐng)域（每周四節(jié)，每天一節(jié)）、英語和算術(shù)（每周各兩節(jié)）、快樂識字（每周一節(jié)）、故事（每周一節(jié)）。二、教育保育工作教育工作與保育相結(jié)合。保證幼兒在園里安全、快樂的生活。四、個人學(xué)習(xí)情況在工作之余，利用一些時間閱讀有關(guān)的教育書籍如《因材施教管好孩子》、《窗邊的小豆豆》、《正面教養(yǎng)》。在更新觀念的基礎(chǔ)上，時刻反思教育教學(xué)行為，認(rèn)真參加園“十一五“課題《陶行知生活教育理論指導(dǎo)下的幼兒園生活體驗(yàn)學(xué)習(xí)的實(shí)踐與研究》的專題研究。11月，為了迎接省示范實(shí)驗(yàn)幼兒園視導(dǎo)組的視導(dǎo)工作，我指導(dǎo)排練的節(jié)目《騰飛！中國》參與了總部的視導(dǎo)展評活動，演出效果良好。與李靜、黃薇等老師設(shè)計(jì)
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