幼兒園語言教學(xué)工作計劃與幼兒園語言文字工作計劃匯編(存儲版)
【正文】 工作方向：“XX省二類城市語言文字工作的評估”復(fù)查為契機，加強語言文字規(guī)范化宣傳。以游戲的口吻、游戲的形式組織幼兒的一日生活，使幼兒有興趣的參與活動。會獨立閱讀圖書并養(yǎng)成正確的閱讀習(xí)慣。幼兒園語言教學(xué)工作計劃與幼兒園語言文字工作計劃匯編第 6 頁 共 6 頁幼兒園語言教學(xué)工作計劃一、班況分析夏日炎炎，我們迎來了新的一個學(xué)期，我擔(dān)任中二班的語言科教育教學(xué)，在此我對本班幼兒的情況做一個概述，我班有三十六個幼兒，男生十九人，女生十七人，有二十三四個是由小二班升上來的，其它則是從其它幼兒園轉(zhuǎn)來的，其個別是第一次跨進幼兒園的門檻兒，年齡差異較大，最小的那個與最大的那個有一歲多之差，四歲出頭的幼兒居多。會正確地書寫自己的名字和認識同伴的名字。四、措施創(chuàng)造自由、寬松的語言環(huán)境，吸引幼兒與幼兒之間自由輕松地交流自己的想法。，創(chuàng)設(shè)怡人、舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境；營造校園讀書氛圍，讓幼兒在各項活動中，感受祖國語言文字的魅力，提升幼兒園文化品位，推進全園用語用字的規(guī)范化。（2）把推廣普通話宣傳的范圍擴大到周邊社區(qū)，對社區(qū)農(nóng)民工及外來人員等開展
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