教師“三嚴(yán)三實(shí)”對(duì)照檢查材料與教師“三嚴(yán)三實(shí)”對(duì)照檢查材料范文(二)匯編(存儲(chǔ)版)
【正文】 素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和道德水平。要努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作，善于從全局的高度認(rèn)識(shí)事物，不斷完善和提高自己，不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗(yàn)，以解決思想和工作中存在的實(shí)際問題為出發(fā)點(diǎn)，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點(diǎn)，深入到各個(gè)年組，時(shí)刻把群眾的需求和冷暖掛在心上，誠心誠意為群眾辦實(shí)事、解難事、做好事?？傊ㄟ^這次查找問題，我發(fā)現(xiàn)自己還有很多的缺點(diǎn)和不足。有時(shí)由于工作的重復(fù)性，圖省事，照搬照抄，沿用老方法解決問題；在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，有逃避的傾向，缺乏一種刻苦鉆研的精神。工作方法簡(jiǎn)單，只安于表面，認(rèn)為把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，缺乏創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問題深層次的分析、思考不夠，有時(shí)把工作當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)。缺乏理論指導(dǎo)的實(shí)踐是盲目的實(shí)踐，今后要加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高自己的綜合素質(zhì)。在今后的工作中，要注意思想的解放，觀念的創(chuàng)新，以適應(yīng)新時(shí)期工作的需求，蹲下來和群眾對(duì)話，保持平和心態(tài)，做到有耐心、有愛心，又細(xì)心，不過于急燥，始終要保持平等、公正的態(tài)度。為群眾服務(wù)的意識(shí)有待于進(jìn)一步提高。對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)還不夠，缺乏一種孜孜以求的精神。領(lǐng)導(dǎo)班子中，我年齡最小，走上領(lǐng)導(dǎo)崗位的時(shí)間最短，所以在工作中遇到問題要主動(dòng)、虛心地與其他班子成員溝通，請(qǐng)求幫助。，增加工作實(shí)效。忽視了個(gè)人的具體的行動(dòng)都有可能影響到“黨風(fēng)”、“作風(fēng)”的高度。（三）黨性修養(yǎng)提升不快。（一）理想信念不夠堅(jiān)定。（七）從落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任方面查擺不嚴(yán)不實(shí)問題。工作中存在著“不求有功，但求無過”的指導(dǎo)思想，因循守舊，上級(jí)讓怎么做就怎么做，惟恐出現(xiàn)差錯(cuò)，導(dǎo)致工作平平常常，不出問題，也不出成績(jī)?？勺鳛橐幻h員我在政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上都不夠深入細(xì)致，尤其是在工作繁忙的時(shí)候，只忙于一般性的事務(wù)工作，而對(duì)于政治理論以及業(yè)務(wù)知識(shí)缺乏系統(tǒng)有效的深入學(xué)習(xí)。平時(shí)總愿意以事務(wù)性工作繁忙為借口疏離群眾，很少深入年組主動(dòng)了解群眾的思想動(dòng)態(tài)以及群眾關(guān)注的熱點(diǎn)及焦點(diǎn)問題，沒有及時(shí)化解矛盾，導(dǎo)致有些教師出現(xiàn)職業(yè)倦怠的心理。自己雖然能夠在完成主管或分管的工作上動(dòng)腦筋、想辦法，既力爭(zhēng)完成工作，也不失有一些創(chuàng)新的舉措，但是通過認(rèn)真剖析后認(rèn)識(shí)到，自己的創(chuàng)新意識(shí)還不夠強(qiáng)，習(xí)慣性的按照老習(xí)慣、老辦法去開展工會(huì)活動(dòng)，不能夠完全按照與時(shí)俱進(jìn)的要求開創(chuàng)工作的新局面?！叭龂?yán)三實(shí)”內(nèi)容既樸實(shí)具體，又語重心長(zhǎng)，我們每一位黨員干部都應(yīng)努力將“三嚴(yán)三實(shí)”內(nèi)化
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