教師“三嚴(yán)三實(shí)”對照檢查材料與教師“三嚴(yán)三實(shí)”對照檢查材料范文(二)匯編-wenkub
2024-11-23 03 本頁面
【正文】 制約，工作中還存在著留在辦公室時間多，深入基層時間少。1．責(zé)任意識、大局意識不強(qiáng)。這是對干部作風(fēng)建設(shè)的新要求，反映了群眾的新期盼?！叭龂?yán)三實(shí)”內(nèi)容既樸實(shí)具體，又語重心長，我們每一位黨員干部都應(yīng)努力將“三嚴(yán)三實(shí)”內(nèi)化于心，外化于行。在學(xué)校5位領(lǐng)導(dǎo)班子成員中，自己年齡最小，再加上本身承擔(dān)班主任工作，任務(wù)也比較繁重，因此作為工會主席所分管的學(xué)校的工作相對比較少，常常因?yàn)樽约汗ぷ魃俣凑醋韵?。自己雖然能夠在完成主管或分管的工作上動腦筋、想辦法，既力爭完成工作，也不失有一些創(chuàng)新的舉措，但是通過認(rèn)真剖析后認(rèn)識到，自己的創(chuàng)新意識還不夠強(qiáng)，習(xí)慣性的按照老習(xí)慣、老辦法去開展工會活動，不能夠完全按照與時俱進(jìn)的要求開創(chuàng)工作的新局面。忙于班級事務(wù)時間多，深入鉆研部門工作少。平時總愿意以事務(wù)性工作繁忙為借口疏離群眾，很少深入年組主動了解群眾的思想動態(tài)以及群眾關(guān)注的熱點(diǎn)及焦點(diǎn)問題，沒有及時化解矛盾，導(dǎo)致有些教師出現(xiàn)職業(yè)倦怠的心理。平時自己的工作效率比較高，而且為人比較直率，因此給全體教師布置任務(wù)時愿意拿自己的標(biāo)準(zhǔn)去衡量別人，當(dāng)別人不能按照要求做，或者是做得比較慢時，性格就有些急躁，說話直率，缺少藝術(shù)性?？勺鳛橐幻h員我在政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上都不夠深入細(xì)致，尤其是在工作繁忙的時候，只忙于一般性的事務(wù)工作，而對于政治理論以及業(yè)務(wù)知識缺乏系統(tǒng)有效的深入學(xué)習(xí)。、安于現(xiàn)狀的思想。工作中存在著“不求有功，但求無過”的指導(dǎo)思想，因循守舊，上級讓怎么做就怎么做，惟恐出現(xiàn)差錯，導(dǎo)致工作平平常常，不出問題，也不出成績。（七）從落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任方面查擺不嚴(yán)不實(shí)問題。除召開會議、照稿講話、與教師談話和簽訂承諾書外，履責(zé)方式單一，沒有更豐富有效落實(shí)主體責(zé)任的辦法。（一）理想信念不夠堅(jiān)定。剖析存在的主要問題，原因之二是不斷強(qiáng)化宗旨意識淡薄了。（三）黨性修養(yǎng)提升不快。（四）忽視政治紀(jì)律約束。忽視了個人的具體的行動都有可能影響到“黨風(fēng)”、“作風(fēng)”的高度。2．聯(lián)系群眾，提升黨性修養(yǎng)。，增加工作實(shí)效。，嚴(yán)肅政治紀(jì)律。領(lǐng)導(dǎo)班子中，我年齡最小，走上領(lǐng)導(dǎo)崗位的時間最短，所以在工作中遇到問題要主動、虛心地與其他班子成員溝通，請求幫助。有時由于工作的重復(fù)性，圖省事，照搬照抄，沿用老方法解決問題；在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，有逃避的傾向，缺乏一種刻苦鉆研的精神。對業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)還不夠，缺乏一種孜孜以求的精神。平等對待每一位來訪群眾是做好管理工作的一個關(guān)鍵，但是，自己在工作中有時缺乏耐心，幫助他人，與他人談
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