琴行前期計劃書(存儲版)
【正文】 其他的項目，比如酒吧，或者做自己的品牌。第二：越來越多的家長非常重視孩子才藝培訓， 都希望自己的子女多才多藝。我們利用我們自身的軟硬件優(yōu)勢， 推出樂隊套餐式培訓，以樂隊形式代替?zhèn)鹘y(tǒng)的單一樂器形式的培訓，以此吸引生源。 機會：第一：目前大千琴行知名度低，許多學生、家長不知道，等待宣傳力度的加大 與口碑營銷的推廣，越來越多的人會知道。同時做一些大千琴行 的宣傳冊，在學生中派發(fā)。 活 動策劃、招商策劃、品牌策劃、促銷策劃、公關策劃、廣告?zhèn)鞑?、分銷渠道策劃、價 格策劃、產(chǎn)品策劃，全套營銷策劃，市場分析報告，年度營銷計劃，品牌診斷等。 一、樂器培訓中 心創(chuàng)建的切入點： 1 創(chuàng)新素質(zhì)教育基地有無形的品牌效應； 2 學校提供有形的場地； 學校學生人數(shù)多，相對很集中，是其它地方很難達到的； 學校老師和領導給我們的支持與指導 (轉(zhuǎn)載于 : m 書 業(yè) 網(wǎng) :琴行前期計劃書 )讓我們更加堅定信心；創(chuàng)新素質(zhì)教育基地的領導愿意給一些資金的投入； 每屆都有新生入學，這是一種不間斷的資源優(yōu)勢； 到現(xiàn)在為止鐵道校區(qū)還沒有正式的樂器培訓輔導，而有一些同學想學樂器，找老師卻很 不方便，單獨請老師的費用又很高；我從湖南師大藝術附中畢業(yè)，從小也受到過 一些藝術的感染所以對藝術很感興趣，對怎 樣辦班也有一定的了解； 認識一些搞藝術的老師，也能請到一批教樂器的兼職老師；大雅音樂學校以及節(jié)奏琴行愿意提供教學指導與師資； 相信自己能組織一個和諧、積極的器樂理事會，負責招生宣傳工作。在此之中，生源是我們要考慮的重點，其次就是我們的宣傳，讓更多的人知道這個琴行，除了要我們自己有實力之外就是要有很新穎的策略。網(wǎng)店方面，在實體店穩(wěn)定運營之后會開設網(wǎng)店，網(wǎng)點銷售重點與實體店相同，主要是樂器與配件方面；在實體店穩(wěn)定運營之后會考慮代理大品牌產(chǎn)品，如雅馬哈、星海、芬達、握威等，增加店鋪公信力。 三、推論： 經(jīng)過以上三方面的分析，及有希望建立一個收費較低，旨在培養(yǎng)廣大學生的音樂興趣，豐富校園文化生活的普及型樂器輔導班。 合作方式：樂器培訓協(xié)會采取與外界合作的形式成立樂器培訓中心，樂器培訓協(xié)會（甲方）提供教學場地，負責校內(nèi)管理、組織等事務，贊助單位（乙方）組織一批教學骨干老師，以及提供幾門較 昂貴的樂器，供教學和學生練習時使用。 管理：學校的領導給予指導，由樂器培訓協(xié)會對培訓中心進行統(tǒng)一管理，乙方與樂器協(xié)會共同制定培訓制度，具體的合作合同?，F(xiàn)在正式面向校內(nèi)外定期招收喜愛想學樂器的初學者，以及有音樂基礎的學生進行專業(yè)培訓。 三、租借培訓中心提供的樂器。 三、市場調(diào)查內(nèi)容 、品牌形象 了解一馬琴行在南華大學、衡陽市各高中、初中等學校的學生中的知名度情況，企業(yè)的品牌形象 分析 （ 1）優(yōu)勢 包括一馬琴行所在的宏觀環(huán)境：自然環(huán)境和人文環(huán)境。 （ 2）劣 勢 該琴行的管理制度，處理危機公關的能力，公司獎罰制度，薪酬體系 。而衡陽市蒸湘區(qū)一馬琴行就在這樣的宏觀環(huán)境下誕生了，該琴行位于南華大學附近，提供各種樂器培訓服務，也出售 搖滾音樂演奏樂器，現(xiàn)為更好地經(jīng)營琴行，為廣大音樂愛好者提供更好的學習平臺，一馬琴行委托南華大學經(jīng)濟管理學院 11 級營銷專業(yè) “優(yōu)創(chuàng) ”模擬廣告公司成員為其進行深入的市場調(diào)研。 培訓場地：藝術學院（報名結束后分班，并在鐵道校區(qū)公布） 培訓時間：第一期培訓班時間集中在 2021年 3月 15日 —5月 4 日雙休日上午 8： 00—12： 00。由理事會對培訓中心進行統(tǒng)一 管理。 師資：聘請幾名知名的樂器專家，現(xiàn)請到的有著名洋琴演奏家鵬程，來我們培訓中心教學，以及一些對工作負責的專業(yè)老師，并定期聘請國內(nèi)知名教授來我校開講座，這樣可以加強與外界的交流，開闊同學們的視野。 組織方式：樂器培訓中心由學生組織、策劃，學校領導擔任顧問，指導這個組織向健康、積極的方向上發(fā)展。 一、樂器培訓中心創(chuàng)建的切入點： 1 創(chuàng)新素質(zhì)教育基地有無形的品牌效應； 2 學校提供有形的場地； 學校學生人數(shù)多，相對很集中，是其它地方很難達到的； 學校老師和領導給我們的支持與指導讓我們更加堅定信心； 創(chuàng)新素質(zhì)教育基地的領導愿意給一些資金的投入； 每屆都有新生入學，這是一種不間斷的資源優(yōu)勢； 到現(xiàn)在為止鐵道校區(qū)還沒有正式的樂器培訓輔導，而有一些同學想學樂 器，找老師卻很不方便，單獨請老師的費用又很高； 我從湖南師大藝術附中畢業(yè)，從小也受到過一些藝術的感染所以對藝術很感興趣，對怎樣辦班也有一定的了解； 認識一些搞藝術的老師，也能請到一批教樂器的兼職老師； 大雅音樂學校以及節(jié)奏琴行愿意提供教學指導與師資； 相信自己能組織一個和諧、積極的器樂理事會，負責招生宣傳工作。 短期發(fā)展目標：加大宣傳，招收更多的學員，擴大琴行的規(guī)模。 琴行取名為藝馨琴行 ,寓意為德藝雙馨。而在現(xiàn)在的 社會中，生存與挑戰(zhàn)并存，我覺得作為一名當代大學生，應該有憂患意識；可以提前感受一 些可能在社會上會遇到的困難和挑戰(zhàn)，讓自己的生活有一些壓力，這樣更容易使自己進步。 大千琴行 “真才藝展示贏取免費深造機會 ”活動，誠邀才子們參與。 終端生動化布置：現(xiàn)在的家長和孩子都比較挑剔，她們通常把辦公環(huán)境與培訓水平相 結合考慮的，因此，終端生動化裝修布置，對第一次上來的學生、家長會留下很好的印象。 優(yōu)勢：辦公硬件優(yōu)勢明顯。第二在門口或路口做廣告 燈箱，指引學生找到我們琴行。零屋租，除水電人工外幾乎零成本運營，根據(jù)鋪面特點可以建 立一個樂器展示廳及一個十幾平方的教學室。店員 會招募廈門在校大學生，平常有閑散時間并且對樂器比較了解。 根據(jù)現(xiàn)有的資金、能力水平，創(chuàng)建一個小規(guī)模，師資力量過硬，藝術氛圍良好的，以電 聲為主，培訓銷售一體化的琴行。希望能借助這一平臺滿足我們的音樂欲望，收獲更多 財富。 穩(wěn)定之后我會增加人手，聘請店員，店員聽從店長管理。 優(yōu)勢：硬件優(yōu)勢明顯。第一，由于地點較偏，而且附近有酒吧 ktv，夜晚排練不 容易吵及他人，適合我們的日常工作時間， 可以晚上排練及教學。 威脅：周圍同行競爭激烈，學校周圍有 6家琴行。如何塑造自身的核心優(yōu)勢，充 分利用硬件，提供多方位的服務，作業(yè)輔導 +樂器培訓 +書法 +游泳 +聲樂 +買鋼琴，如果可行，
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