【正文】 很感謝村委會對我這個實習生的信任，委派了如此重要的工作給我。我學會了一些常見農(nóng)作物的生長特征，也學會了怎么給農(nóng)作物施肥，灑藥。 第二，村委 會工作人員思想比較守舊，缺乏對新事物、新觀念的學習和認識。 第二篇 :會計頂崗實習工作總結 從我踏進實習單位的那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，必定會給我?guī)砩袩o與倫比的財富。 。 第三篇 :工廠車間頂崗實習總結 我懷著激動的心情踏上了期待已久的頂崗實習之路，當我坐上離開學校的的班車那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特 殊的不平凡的并且收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，并定會給我?guī)砩袩o與倫比的財富。 我的實習崗位 被分配在總裝車間箱發(fā)組，面對一臺臺發(fā)好泡的冰箱從自己流過，而我的工作就是和這些冰箱打交道。 就這樣一直到今年，我把我那條的崗位都學會啦，并且我自己也當師傅啦，而且是帶三個徒弟，分別教他們不同的崗位該怎么做，開始當別人師傅時我覺得很好玩，終于不用自己做啦，可以徒弟來做啦，就這樣想，所以當徒弟一來時， 我就給他做啦，當時我是舒服啦，不過后來就不是那么的啦，我沒有認真的教他們 ...... 本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。學校完全把我們這些頂崗實習生看成正式老師 ,無論哪一方面都更正 式老師一樣 ,沒有區(qū)別。 初為人師，總是有些緊張。從此以后，我便穿梭于講臺與辦公室之間。 第五篇 :初中教師頂崗實習教學總結 選擇頂崗實習是我從上大一就決定了的事情，如今實習已經(jīng)結束，回想這四個多月的經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)自己收獲了很多。初登講臺的我們對教材不熟悉，不能夠很好的掌握每課的重點難點，為了更好的掌握教材我不斷的向指導老師請教，剛開始每將一節(jié)課之前我都會問指導老師自己備課是否合適，聽他的意見。主要生產(chǎn)電子零部件、計算機外圍設備、電子機械設備，音頻調諧器、視頻調諧器、調制解調器、電源器件、發(fā)送接收模塊、光盤驅動器等?；厥灼接沟倪^往動覺慚愧不堪。初為人師的我站在三尺講臺上，表面的平靜掩飾不了內心的緊張和忐忑不安，面對隨手拎起來海撥比我高且年齡小不了幾歲的學生心里更是沒底。 第八篇 :模具頂崗實習總結 為響應學校第三學年社會企業(yè)環(huán)境下人才培養(yǎng)模式的改革，我們07 級的學生積極地參加到第三學年社會企業(yè)環(huán)境下人才培養(yǎng)的企業(yè)實習的隊伍中去。第一個月的時候，我的工作主要是省模，畫線，鉆孔，攻絲，這些都是基礎的工作 ，是每個投身到機械行業(yè)的人都應該會，而且必須會的基礎。還好，最后師傅還是發(fā)現(xiàn)了，他沒責怪我，幫我把絲攻弄了出來。 第九篇 :機械廠頂崗實習總結 一、實習時間： 二、實習地點： 三、作業(yè)指導： 30 四、實習目的：通過實習 ,較為全面地了解企業(yè)的經(jīng)營環(huán)境 ,經(jīng)營特點 ,市場范圍 ,了解企業(yè)各項職能管理的特點和在企業(yè)經(jīng)營中的作用 ,了解學習企業(yè)成功的管理經(jīng)驗等 ,為進一步學習專業(yè)課程打下定的基礎 .同時通過對企業(yè)實際的調查 ,研究 ,初步培養(yǎng)自己的理論聯(lián)系實際的能力和分析問題與 解決問題的能力。一下客車，大家都疲憊不堪地拖著沉重的行禮在各酒店相關人員的帶領下去各自的寢室休息。這些看似小事，但都 得需要一個人去管理，去糾正去調和。 第十一篇 :畢業(yè)頂崗實習總結 引言 節(jié)能減排是當前我國十分關注的問題。 實踐內容和經(jīng)歷 33 從今年 3 月中旬開始，我在有限公司進行畢業(yè)實踐。師傅告訴我，對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不過在整個過程中一定要有耐心。該工作枯燥、冗長、繁瑣，但三位女生并沒有太多怨言，而是盡最大努力認真完成每一項工作，即使晚上通常要加班到九點、十點鐘，并且犧牲了很多聽課試講的機會，也沒有表現(xiàn)出任何不滿。一個月的時間，五人的成績均有了明顯的提高 ...... 本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。通過實習，讓學生找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學習期間及時補充相關知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備，從而縮短從校園 走向社會的心理轉型期。為青年教師購置了字帖、鋼筆、小黑板、普通話教材等培訓材料。由我校名師人選副校長牽頭，依托其名師工作室進行了課例打磨活動，全體數(shù)學教師圍繞“計算教學中如何使算理和算法有效結合”進行的網(wǎng)上磨課過程及相關視頻材料將作為今年遠程研修的課程供全省小學數(shù)學教師研修學習。目前，我校已做 好了方案制定上報、報名分組、場地器材等準備工作。在實習過程中，學生往往被安排在某一具體的崗位，工作可能很瑣碎。目的就在于讓學生通過親身實踐，了解實際的機械加工和工藝過程，熟悉工廠管理的基本環(huán)節(jié)，實際體會一個機械工人的基本素質要求，以培養(yǎng)自己的適應能力、組織能力、協(xié)調能力和分析解決實際問題的工作能力。每天早晨五點半開始，我?guī)ьI五人開始訓練。現(xiàn)我就這一個月的工作生活問題做如下總結： 首先是工作方面： 35 鑒于中學今年要參 加市教學評估，所以我們四人這一個月主要工作便是協(xié)助老師整理檔案，完善校園設施。在維修中不僅要檢查焊接的地方是否虛焊，各個二極管、三極管是否有極性焊錯、位置裝錯以及是否有電路板線條斷線或短路，焊接時有無焊接造成的短路現(xiàn)象，電源的引出線的正負極是否正確。走進這樣的一個集體中，你的心會不由自主地年輕起來，你的腳步會不由自主地跟著大家快起來，遠遠的脫離了我們學校以前的那種懶散 、自由的作風，而你的工作態(tài)度更會變得努力、認真，再認真一些，再努力一點。鞏固專業(yè)知識，提高實際操作能力，豐富實際工作和社會經(jīng)驗掌握操作技能，將所學知識用于實際工作。如在待人接物方面，我們能察顏觀色，對待不同的人采取不同的方法。第二個月酒店領導讓我們跟師傅們分瓶蓋費，正因為如此，師傅們開始對我們疏遠了，而且語言上有了沖突，面對這樣的局面，大家心理都很難過。在我們的想象中，樂清是一座高樓大廈，燈火輝煌的城市。雖然學習的時間不是很長，但是基礎打好了，現(xiàn)在學起來也比較容易 。那時候，我很慌，不知道怎么辦，也不敢告訴別人，害怕別人責怪自己。雖然現(xiàn)在有滴滴的縮水，但是各種加工設備很是完善，鉆床，銑床，車床卻一樣也不少，足夠我實習用的啦。沒有想到不來不知道，一來嚇一跳，尤其是剛來的那段時間。一個月的感觸很多很多，濃縮一下是一下幾種心情 : 26 緊張無錯 九月一號下午來到鎮(zhèn)中學，第二天即九月二號就給我們安排了各自的教學任務。歲月和流水卻像飯卡 里的錢彈指間就揮霍盡了。 二、實習單位及崗位介紹 電機有限公司，地處市區(qū)經(jīng)濟圈的中心地帶，交通便捷，地理位置優(yōu)越，是集研發(fā)、生產(chǎn)、銷售、服務為一體的高新科技企業(yè)。在這一過程中我由一名學生轉變?yōu)橐幻處?，開始肩負更多的責任。然而，這句話說完，下句該說什么呢？突然間我的腦袋一片空白，只能感覺到有十幾雙眼睛正齊刷刷地 盯著我，讓我感到十分地不自在。這時學生也對著我微笑，看著他們那一張張稚氣的面孔，我所有的緊張都在這一瞬間消失了，透過那一雙22 雙澄清的眼睛，我也似乎讀到了那一顆顆純凈的心。每一次準備的過程都是在不斷的進步。 從腳步邁入二中這所學校大門開始，我就知道自己已經(jīng)不僅僅是一個大學生了，我現(xiàn)在是一個老師，我要以老師的身份來完成這半年的實習生涯。并且不懂的地方虛心討叫那些老員工。到啦海信科龍之后，盡管他們很就幫我們把食宿解決啦，但那里生活習慣和在湖南的時候相差太大，吃的很不習慣。二是提高了實際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗。 18 。17 通過實踐我深有感觸，實習期雖然很短，卻使我懂得了很多。 二、發(fā)現(xiàn)的問題和建議 在此次在村村委會頂崗實習的工作中，確實讓我學到了不少書本以外的知識，同時我也發(fā)現(xiàn)了不少問題。我對工作的認真負責，受到了村委會領導和同事們的一致好評，在他們的鼓勵下，我的工作干勁更足了。 我在村委會主要是負責管理日 常信件的工作，這個工作看似輕松，卻是責任重大，來不得辦點馬虎。 15) 單位醫(yī)療部門在暑期要深入生產(chǎn)一線，對生產(chǎn)車間、施工、檢修工地進行巡回醫(yī)療，發(fā)現(xiàn)情況及時診治并及時向公司生產(chǎn)與安全部門報告，同時報告上級衛(wèi)生部門。 9) 高溫作業(yè)場所的防暑降溫，應首先采用自然通風，必要時使用送風風扇、噴霧風扇或空氣淋浴等局部送風裝置。 3) 應對高溫作業(yè)場所進行定時檢測 ，包括溫度、濕度、風速和輻射強度，掌握氣象條件的變化，及時采取改進措施。 8. 在多人交叉作業(yè)場所從事電焊作業(yè)，要設有防護遮板以防電弧刺傷他人。 焊接 作業(yè)安全管理制度 1. 焊接動火，必須按動火 作業(yè)安全管理制度 進行。 11) 施工單位應按《盲板抽堵安全作業(yè)證》的要求，落實安全措施后，方可進行作業(yè)。對作業(yè)審批手續(xù)不全，安全措施不落實，作業(yè)環(huán)境不符合安全要求的，作業(yè)人員有權拒絕作業(yè) 。 2) 盲板的直徑應依據(jù)管道法蘭密封 面直徑制作，厚度應經(jīng)強度計算。 3. 完工后試車前的注意事項 1) 設備檢修完畢，機器設備試車之前應檢查機械部件、防護裝置是否完全裝好，設備內容應無遺物留存，然后對設備的傳動部件進行盤車檢查。低壓部分如在檢修過程中要進行帶電檢查測量時，要有兩名電工進行，一名有經(jīng)驗的電工作監(jiān)護，并應掌握觸電后的急救方法，監(jiān)護人不得擅自離開工作崗位。 1) 檢修用的工具、設備應進行詳細檢查，保證安全良好，臨時使用的電氣設備、導線，絕緣要良好，并有可靠接地，嚴禁將電動工具的外殼接地線與工作零線擰在一起插入插座。 6) 重物緊固不牢，繩打結、繩不齊。嚴禁在暗溝、地下管道上方設吊裝支撐點，若必須設置吊裝 支撐 點時，應采取安全防護措施。 10. 任何人不得隨同吊裝重物或吊裝機械升降。 3. 各種吊裝作業(yè)前，應預先在吊裝現(xiàn)場設置安全警戒標志并設專人監(jiān)護，非施工人員禁止入內。 17. 在采取地 (零 )電位或等 (同 )電位作業(yè)方式進行帶電高處作業(yè)時，必須使用絕 緣工具或穿均壓服。 11. 不符合高處作業(yè)安全要求的材料、器具、設備不得使用。 9) 在易燃、易爆、易中毒、易灼傷的區(qū)域或轉動設備附近進行的高處作業(yè) 。 1) 在陣風風力 6級 (風速 )及以上情況下進行的強風高處作業(yè)。 3. 《高處安全作業(yè)證》審批人員應赴高處 作業(yè)現(xiàn)場檢查確認安全措施落實 后，方可批準高處作業(yè)。 14. 臨時用電單位必須嚴格遵守臨時用電的規(guī)定，不得變更臨時用電地點和工作內容，禁止任意增加用電負荷，一旦發(fā)現(xiàn)違章用電，供電執(zhí)行單位有權予以停止供電。 3) 臨時用電線路架空時，不能采用裸線， 架空高度在裝置內不得低于 ，穿越道路不得低于 5米；橫穿道路時要有可靠的保護措施，嚴禁在樹上或腳手架上架設臨時用電線路。 8. 用電結束后，臨時施工用的電氣設備和線路應立即拆除，由用電執(zhí)行人所在生產(chǎn)區(qū)域的技術人員、供電執(zhí)行部門共同檢查驗收簽字。確屬生產(chǎn)必須時，在辦理臨時用電作業(yè)許可證的同時，按規(guī)定辦理用火作業(yè)許可證。 6 6. 《 作業(yè)證 》的管理 1) 《 作業(yè)證 》由作業(yè)單位負責 到 安技部 辦理。 D. 掌握應急救援的基本知識。 B. 在受限空間作業(yè)環(huán)境、作業(yè)方案和防護設施及用品達到安全要求后，可安排人員進入受 限空間作業(yè)。 F. 嚴禁作業(yè)人員在有毒、窒息環(huán)境下摘下防毒面具。 B. 進入受限空間前，監(jiān)護人應會同作業(yè)人員檢查安全措施，統(tǒng)一聯(lián)系信號。 B. 在易燃易爆的受限空間作業(yè)時，應穿防靜電工作服、工作鞋，使用防爆型低壓燈具及不發(fā)生火花的工具。 B. 分析儀器應在校驗有效期內，使用前應保證其處于正常工作狀態(tài)。 B. 有毒氣體（物質）濃度應符合 GBZ 2 的規(guī)定。 3. 定義 1) 受限空間：公司內 各類塔、槽、罐、爐膛、管道、容器 以及地下室、坑（池）、下水道或其它封閉、半封閉場所。 3) 動火 令 一式兩份，終審批準人和動火負責人各持一份存查。 2) 進行特殊危險動火作業(yè)，必須制定 作業(yè) 安全方案，落實安全防火措施，動火作業(yè)與被動火作業(yè) 部門的安全員，公司安全 員、義務消防隊 ，必要時可請專職消防隊到現(xiàn)場監(jiān)護。使用儀 器檢測時，其測得的數(shù)值應為被測氣體爆炸下限的 20%。 9. 動火作業(yè) 安全防火要求 1) 動火作業(yè)必須辦理 動火令 ，進入設備內、高處以及需要斷路動火作業(yè)的，必須同時辦理相應的作業(yè)單 ，并嚴格執(zhí)行。 6. 動火安全作業(yè)許可證的辦理 1) 動火 令 辦理之前，動火 部門 必須對動火作業(yè)的內容進行風險辨識和風險評價，并根據(jù)辨識和評價結果，制定出安全作業(yè)方案和安全措施，以確保作業(yè)安全。 2) 使用噴燈、火爐、電爐、電鉆等明火作業(yè)。 1. 動火作業(yè)系指在具有火災爆炸 危險場所內進行的施工作業(yè)過程。 3. 動火作業(yè)的風險辨識（危害識別）。 5. 企業(yè)動火作業(yè)分級 1) 特殊危險動火作業(yè) A. 在生產(chǎn)運行狀態(tài)下易燃易爆、有毒介質的生產(chǎn)裝置、管道、儲罐、容器等部位上及其他特殊危險的動火作業(yè)。 2 7. 動火安全作業(yè)證的審批權限和程序、 1) 特殊危險動火作業(yè)證的審批，由動火 部門 的主管領導對動火安全作業(yè)方案、動火安全措施進行初審、簽字、蓋章，然后報 生產(chǎn)科科 長復審簽字，無問題后開出 動火令 ，到 部門 主管審核簽字，再報 生產(chǎn)科 復核、簽字、蓋章，報分管經(jīng)理終審簽批。 4) 動