【正文】 效的安全、報(bào)警、撤離等雙向信息交流。 2) 一處 受限空間、同一作業(yè)內(nèi)容辦理一張《 作業(yè)證 》，當(dāng)受限空間工藝條件、作業(yè)環(huán)境條件改變時(shí)，應(yīng)重新辦理《 作業(yè)證 》。 2. 本制度適用于石化集團(tuán)公司、股份公司所屬各單位，同時(shí)也適用于進(jìn)入以上單位作業(yè)的外來(lái)施工單位和人員。 2) 本企業(yè)內(nèi)部單位的臨時(shí)用電，由用電單位持用火作業(yè)許可證、電工作業(yè)操作證到供電管理部門辦理臨時(shí)用電作業(yè)許可證。 2) 臨時(shí)用電結(jié)束后，臨時(shí)用電作業(yè)許可證第一聯(lián)由供電執(zhí)行單位簽字后，由用電執(zhí)行人交供電主管部門注銷。 9. 臨時(shí)用電必須嚴(yán)格確定用電時(shí)限，超過(guò)時(shí)限要重新辦理 臨時(shí)用電作業(yè)許可證的延期手續(xù)，同時(shí)辦理相關(guān)的繼續(xù)用火作業(yè)許可證手續(xù)。 11. 臨時(shí)用電設(shè)備和線路必須按供電電壓等級(jí)正確選用，所用的電氣元件必須符合國(guó)家規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)要求，臨時(shí)用電電源施工、安裝必須嚴(yán)格執(zhí)行電氣施工、安裝規(guī)范。 4) 采用暗管理埋設(shè)及地下電纜線路必須設(shè)有“走向標(biāo)志”及安全標(biāo)志。 7) 臨時(shí)用電設(shè)施必須安裝符合規(guī)范要求的漏電保護(hù)器，移 動(dòng)工具、手持式電動(dòng)工具應(yīng)一機(jī)一閘一保護(hù)。 15. 臨時(shí)用電結(jié)束后，臨時(shí)用電單位應(yīng)及時(shí)通知供電執(zhí)行單位停電，由原臨時(shí)用電單位拆除臨時(shí)用電線路，其他單位不得私自拆除。 高處 作業(yè)安全管理制度 1. 在離地面 2m以上的作業(yè)為高處作業(yè)， 2m 以下但作業(yè)地段坡度大于 45176。 4. 高處作業(yè)人員必須經(jīng)安全教育，熟悉現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境和施工安全要求。 7. 高處作業(yè)設(shè)監(jiān)護(hù)人員對(duì)高處作業(yè)人員進(jìn)行監(jiān)護(hù)，監(jiān)護(hù)人不得擅自離開崗位。 2) 在高溫或低溫環(huán)境下進(jìn)行的異溫高處作業(yè) 。 6) 在室外完全采用人工照明進(jìn)行的夜間高處作業(yè)。 10) 在無(wú)平臺(tái)、無(wú)護(hù)欄的塔、釜、爐、罐等化工容器、設(shè) 備及架空管道上進(jìn)行的高處作業(yè)。 13) 在接近或接觸帶電體對(duì)帶電設(shè)備和線路進(jìn)行的高處作業(yè)。 12. 高處作業(yè)所使用的工具、材料、零件等必須裝入工具袋，上下時(shí)手中不得持物。 14. 登石棉瓦、瓦棱板等輕型材料作業(yè)時(shí)，必須鋪設(shè)牢固的腳手板，并加以固定，腳手板上要有防滑措施。 18. 施工負(fù)責(zé)人根據(jù)高處作業(yè)工況由車間審核后，報(bào) 安技部 （辦公室） 審批，辦理《高處安全作業(yè)證》。 吊裝 作業(yè)安全管理制度 1. 吊裝作業(yè)就是利用各種機(jī)具將重物吊起，并使重物發(fā)生位置變化的作業(yè)過(guò)程。 4. 夜間吊裝作業(yè)應(yīng)有足夠的照明，室外作業(yè)遇到大雪、暴雨、大霧及六級(jí) (風(fēng)速 )以上大風(fēng)時(shí)，應(yīng)停止作業(yè)。 8. 吊裝作業(yè)時(shí)，必須分工明確，堅(jiān)守崗位，并按規(guī)定的聯(lián)絡(luò)信號(hào)，統(tǒng)一指揮。在特殊情況下，必須隨之升降的，應(yīng)采取可靠的安全措施，并經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)指揮人員批準(zhǔn)。 13. 用定型起重吊裝機(jī)械 (輪胎吊車、橋式吊車等 )進(jìn)行吊裝作業(yè)時(shí)，除遵守本規(guī)定外，還應(yīng)遵守該定型機(jī)械的安全操作規(guī)程。 16. 用外單位進(jìn)行吊裝作業(yè)應(yīng)選用有起重吊裝資質(zhì)的，用大型吊裝設(shè)備應(yīng)簽 訂 吊裝安全作業(yè)合同 書。 3) 斜拉重物 。 7) 棱刃物體及易損傷的貴重設(shè)備沒(méi)有襯墊措施 。 20. 《吊裝安全作業(yè)證》批準(zhǔn)后，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人將《吊裝安全作 業(yè)證》交作業(yè)人員。 2) 凡是具有兩人以上參加檢修的項(xiàng)目，車間或班組應(yīng)指定人員負(fù)責(zé)安全。 2) 檢修人員要對(duì)高大設(shè)備進(jìn)行檢修時(shí)，必須采取安全措施，升降工具或腳手架等必須安全可靠，腳手架的負(fù)荷量按高處作業(yè)安全規(guī)定辦。 5) 電氣設(shè)備檢修時(shí)要注意：照相館明行燈電壓應(yīng)在 36V以下，潮濕的地方應(yīng)使用 12V電源。為宜， 梯底寬度 50cm，梯腳不能穩(wěn)固的，須有人扶梯。 2) 電氣設(shè)備試車前，要檢查電線連接是否有錯(cuò)誤和不當(dāng)?shù)牡胤?，并?yīng)清理現(xiàn)場(chǎng)，電氣控制箱內(nèi)不得遺留不用的導(dǎo)電物體。 盲板抽堵 作業(yè)安全管理制度 本規(guī)定適用于在設(shè)備檢修中，設(shè)備、管道內(nèi)有物料 (氣、液、固態(tài) )及一定溫度、壓力情況下的盲板抽堵作業(yè)。 3) 盲板應(yīng)有一個(gè)或二個(gè)手柄，便于辨識(shí)、抽堵。 2) 嚴(yán)禁涂改、轉(zhuǎn)借《盲板抽堵安全作業(yè)證》。 4) 在有毒氣體的管道、設(shè)備上抽堵盲板時(shí)，非刺激性氣體的壓力應(yīng)小于 (200mm 汞柱 )，刺激性氣體的壓力應(yīng)小于 (50mm 汞柱 )；氣體溫度應(yīng)小于 60℃ 。 8) 作業(yè)復(fù)雜、危險(xiǎn)性大的場(chǎng)所，除監(jiān)護(hù)人外，還應(yīng)有消防隊(duì)、醫(yī)務(wù)人員等到場(chǎng)，如涉及整個(gè)生產(chǎn)系統(tǒng)，生產(chǎn)調(diào)度人員和生產(chǎn)部門負(fù)責(zé)人必須在場(chǎng) 。 12) 嚴(yán)禁在同一管道上同時(shí)進(jìn)行兩處及兩處以上抽堵盲板作業(yè)。 2) 抽堵盲板作業(yè)單位需持有抽堵盲板位置圖 、 安全措施 到各 安技部 或辦公室 辦理《盲板抽堵安全作業(yè)證》。 2. 焊接動(dòng)火，監(jiān)護(hù)人 由 設(shè)備檢修所屬車間負(fù)責(zé)指派，在槽罐內(nèi)，潮濕的地溝內(nèi)，金屬構(gòu)架及高空焊接作業(yè)，由 檢修單位指派監(jiān)護(hù)人，監(jiān)護(hù)人不得擅自離開監(jiān)護(hù)現(xiàn)場(chǎng)。 6. 電焊工作業(yè)時(shí)，不得任意移動(dòng)防護(hù)接地的裝置 。 高溫作業(yè)安全 管理制度 1. 為貫徹“預(yù)防為主 ,防治結(jié)合”的方針 ,防止高溫對(duì)人體的危害 ,改善高溫作業(yè)環(huán)境的勞動(dòng)條件 ,預(yù)防中暑 ,保護(hù)職工身體健康 ,提高勞動(dòng)生產(chǎn)率 ,特制定本制度。 3) 生產(chǎn)性熱源 系指生產(chǎn)過(guò)程中能夠散發(fā)熱量的生產(chǎn)設(shè)備 ,產(chǎn)品和工件等。 4) 車間內(nèi)作業(yè)場(chǎng)所夏季允許氣溫上限 ,應(yīng)按當(dāng)?shù)叵募就L(fēng)室外計(jì)算溫度同作業(yè)場(chǎng)所與室外允許溫差之13 和計(jì)算 。 7) 新建廠房在確定建筑方位時(shí) ,應(yīng)做到避免西 曬 ,如不能避免時(shí) ,應(yīng)增添防曬建筑結(jié)構(gòu)或采取其它防曬措施，建筑物屋頂圍護(hù)設(shè)施應(yīng)有隔熱措施。 10) 高溫作業(yè)場(chǎng)所應(yīng)設(shè)有工間休息室。 13) 應(yīng)發(fā)給高溫作業(yè)和露天作業(yè)職工符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的個(gè)人防護(hù)用品。 16) 發(fā)現(xiàn)有中暑癥狀患者，應(yīng)立即到?jīng)鏊胤叫菹?，除進(jìn)行急救治療和必要的處理外，還應(yīng)到職業(yè)病診斷機(jī)構(gòu)診療，對(duì)確診為中暑及職業(yè)性白障患者 ,應(yīng)按照國(guó)家規(guī)定進(jìn)行職業(yè)病管理 ,并享受職業(yè)病待遇。通過(guò)這次實(shí)踐，使我對(duì)村委會(huì)實(shí)務(wù)有所了解，也為我今后的順利工作打下了良 好的基礎(chǔ)。一封信件沒(méi)有及時(shí)收發(fā)，很有可能造成工作的失誤、嚴(yán)重的甚至?xí)斐删薮蟮慕?jīng)濟(jì)損失。每次郵遞員送來(lái)的信件，我都要親自檢查有無(wú)開封、損壞的函件，如果發(fā)現(xiàn)有損壞的函件，我馬上聯(lián)絡(luò)接收人親自來(lái)查收。 在工作之余，我還經(jīng)常去村民家里，幫助他們做一些我力所能及的事情，也讓我收獲了很多知識(shí)，學(xué)會(huì)了許多技能。在這里，我感受到了村民 們的純樸，也體會(huì)到了農(nóng)村生16 活的不易，更加深刻的認(rèn)識(shí)到了作為當(dāng)代大學(xué)生身上肩負(fù)的使命。 第一，該村村委會(huì)的工作人員文化水平相對(duì)偏低，在村務(wù)工作的處理上，方式方法比較粗放。 三、實(shí)習(xí)的心得體會(huì) 剛開始去村村委會(huì)實(shí)習(xí)的時(shí)候，我的心情充滿了激動(dòng)、興奮、期盼、喜悅。不僅是進(jìn)行了一次良好的校外實(shí) 習(xí) ...... 本文來(lái)自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。 二、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程 為了達(dá)到畢業(yè)實(shí)習(xí)的預(yù)期目的。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，積極肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勝任單位所交給我的工作，并提出一些合理化建議，多做實(shí)際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。 。三是在實(shí)習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè) ...... 本文來(lái)自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。 19 是的，頂崗實(shí)習(xí)的生活是艱辛的挑戰(zhàn)的。對(duì)我們湖南人來(lái)說(shuō)菜里面沒(méi)有一點(diǎn)辣椒是吃不下的，因此在那里的時(shí)候開始一段時(shí)間都只是吃一點(diǎn)點(diǎn)飯，很快身材就“苗條”啦。所以這個(gè)一定要很認(rèn)真的做，不能粗心大意，害別人幫你善后。就這樣到我正式獨(dú)立上崗時(shí)，我也像我?guī)煾的菢营?dú)立上崗啦，并不用要人幫忙啦。曾經(jīng)問(wèn)過(guò)師哥師姐，答案卻是相差甚大，一切都是未知數(shù)。另外在這里 ,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師都給了我很多幫助。他們無(wú)論在教學(xué)技能和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上都能給我們很多指導(dǎo)和幫助。而我們每個(gè)禮拜也會(huì)去聽指導(dǎo)老師的課，從他們身上，我們能夠看到自己的不足，使自己在教學(xué)實(shí)際中揚(yáng)長(zhǎng)避短。我機(jī)械得重復(fù)了在臺(tái)下不知念了多少遍的開場(chǎng)白。等我大汗淋漓的走下講臺(tái)，我知道我已成功地走出第一步。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺(tái)時(shí)，盡管我做了很多準(zhǔn)備，但當(dāng)我真正面對(duì)那么多雙眼睛時(shí)，我還是緊張了。短暫的猶豫之后，我剩下來(lái)的只有微笑，因?yàn)槲蚁肫鹆四蔷湓?...... 本文來(lái)自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。下面我對(duì)自己的頂崗生活進(jìn)行一個(gè)小小的總結(jié)。 二、掌握重難點(diǎn)，清晰理思路 一直都聽說(shuō)講課是一門藝術(shù)，老師是演員，他們?cè)谡n堂上扮演形形色色的角色。 三、板書不發(fā)愁 上課的過(guò)程中板書是不可或缺的，由于在實(shí)習(xí)之前我沒(méi)有很好的練板書以至于剛開始時(shí)都搞不清楚 ...... 本文來(lái)自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。公司多年來(lái)集中有限資源、充分挖掘出了自身的比較競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，通過(guò)觀念創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新來(lái)保證企業(yè)高速發(fā)展。以下是我的畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)： 25 工作能力：在實(shí)習(xí)過(guò)程中，積極肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勝任單位所交給我的工作，并提出一些合理化建議，多做實(shí)際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。在人生的岔路口徘徊，想搭上青春的最后一班列車。同時(shí)，頂剛實(shí)習(xí)也圓了我兒時(shí)的夢(mèng)想，當(dāng)一名光榮的人民教師！ 懷揣著為四年大學(xué)生活畫上最濃重一筆的愿望和兒時(shí)最初的夢(mèng)想，來(lái)到了我的目的地 —— 縣鎮(zhèn)中學(xué)。讓我欲哭無(wú)淚的是領(lǐng)導(dǎo)讓我教八年級(jí)三班和四班的語(yǔ)文。沒(méi)幾天活動(dòng)就從我們這些大學(xué)生和新入編的教師開始，很郁悶的是我是語(yǔ)文教研組第一個(gè)吃螃蟹的人，并且那天才上午告訴我，叫我下午放學(xué)后留一個(gè)班聽我的課！頓覺眼前一片黑暗，趕緊急急忙忙開始準(zhǔn)備了！最終我選擇了八三班，上課前告訴自己不要緊張結(jié)果還是很不安，因?yàn)閬?lái)了七八個(gè)語(yǔ)文老師還有張校長(zhǎng)。從第一次見面學(xué)生們作自我介紹開始場(chǎng)面就很火，后來(lái)27 上課的時(shí)候有些學(xué)生也是一點(diǎn)規(guī)矩都不懂：別的同學(xué)回答問(wèn)題，有在下面笑的，有起哄的，還有說(shuō)話嘮嗑的；站的時(shí)候沒(méi)有站相，坐的時(shí)候怎么做的都有，五花八門（趴著的，斜著的，靠墻的，杵著的 ......）大多數(shù)學(xué)生上課不積極舉手，很多時(shí)候我動(dòng)員半天，好說(shuō)歹說(shuō)人家就是無(wú)動(dòng)于衷，上課就干等 著老師喂，很多時(shí)候我開玩笑問(wèn)他們：“都活著嗎？”“能出氣唄？”課堂紀(jì)律我得節(jié)節(jié)強(qiáng)調(diào)，節(jié)節(jié)給他們上思想教育課！可我不想耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，終于把我氣得氣急敗壞 —— 哭啦！事后全班同學(xué)給我道歉，不過(guò)讓我欣慰的是，八四班真的變化很大 ...... 本文來(lái)自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。我在學(xué)校的把關(guān)，自己的努力下，在廣州找到了我的第一個(gè)實(shí)習(xí)的地方廣州塑料五金模具廠。 雖然我學(xué)的專業(yè)是設(shè)計(jì)，但我還是剛剛才出來(lái)的，沒(méi)有啥經(jīng)驗(yàn)，所以要從低做起。攻絲的時(shí)候，最怕的就是攻著攻著，絲攻突然斷掉了，半節(jié)卡在孔里。所以獨(dú)自一個(gè)人在那里弄，弄了半天也沒(méi)弄出來(lái)，心里更加慌了。從最開始的是銑鍵槽，一般都是 8 厘和 6 厘的。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的學(xué)習(xí)，基本上能車出工廠所需要的零件，但也有一些沒(méi)有掌握到，像滾筒啊，我就不會(huì)車了 ...... 本文來(lái)自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。在這一周的時(shí)間里我基本上就沒(méi)有什么事情做，天天在各種機(jī)床旁看別人加工物品，有時(shí)也幫他們做一些我力所能及的事情。但我們錯(cuò)了，它一樣有矮小的房屋，有骯臟的街道，有沿街行討的乞丐。所幸之后的一個(gè)星期的培訓(xùn)，那里的領(lǐng)導(dǎo)和帶我們的師傅給了我們極大的關(guān)懷和支持，對(duì)我們盛情款待，百般呵護(hù)，無(wú)論在生活上還是在 感情上都給予了極大的幫助，使我們煩燥不安的心情暫時(shí)平靜下來(lái)。 在酒店實(shí)習(xí)的這段日子里發(fā)生了很多事，比如有的同學(xué)在寢室洶酒，鬧得寢室不得安寧，有的同學(xué)晚上下班后，跑到外面去溜或上網(wǎng)，還有的同學(xué)因某些因素跟酒店員工爭(zhēng)吵等等。有的客人對(duì)自己的親朋好友和善、友愛，但對(duì)服務(wù)員卻是冷言冷語(yǔ)的；有的客人因?yàn)樾那椴缓?，就拿服?wù)員出氣，故意找服務(wù)員的碴；還有的素質(zhì)差的客人對(duì)女服務(wù)員動(dòng)手動(dòng)腳的。作為一線的服務(wù)員，每天都會(huì)遇到不同層次 ...... 本文來(lái)自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。電子型定時(shí)器。同時(shí)也是為了減輕父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)。通過(guò)實(shí)習(xí)，對(duì)電子機(jī)械產(chǎn)品的生產(chǎn)過(guò)程和原理有了一定的了解，同時(shí)使我獲得了對(duì)電子機(jī)械產(chǎn)品的實(shí)際生產(chǎn)知識(shí)和裝配技能，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高了我分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力。也許，這就是一個(gè)集體的凝聚力，這就是一個(gè)企業(yè)寫在書面之外的“特殊文化”！ 人往往是很執(zhí)著的，尤其是在人際交往和待人處事方面。 34 通過(guò)近兩個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)生活，讓我明白電子機(jī)械維修不是一個(gè)簡(jiǎn)單的事 情。還要通電檢測(cè) —— 在通電狀態(tài)下，仔細(xì)調(diào)節(jié)查看問(wèn)題出在哪里，再進(jìn)行維修。 第十二篇 :中學(xué)頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié) 時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間，我們?cè)谥袑W(xué)的頂崗實(shí)習(xí)生活已經(jīng)過(guò)去一個(gè)月了。三位女生因均為文科出身，并有一名來(lái)自中文系，一名來(lái)自英語(yǔ)系，故整理檔案，幫住老師修改論文，完善演講稿的任務(wù)就落在了他們的身上?？梢?，每天的起早貪黑有了回報(bào)。給他們講解專業(yè)動(dòng)作，運(yùn)動(dòng)技巧，每天放學(xué)后，也會(huì)加緊訓(xùn)練一個(gè)半小時(shí)。它的一個(gè)重要功能，在于運(yùn)用教學(xué)成果，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。 預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)工作。鑒于此，我們對(duì)學(xué)生提出了三個(gè)方面的要求： 以正式工作人員的身份進(jìn)行實(shí)習(xí)。我們要求學(xué)生自覺服從實(shí)習(xí)單 位的安排，與此同時(shí)，也要把眼光放高遠(yuǎn)，從工廠工作的全局出發(fā)，了解企業(yè)運(yùn)行的基本規(guī)律、工人的基本心態(tài)、企業(yè)管理的原則等，這種觀察和訓(xùn)練 ...... 教師工作總結(jié)專題 10 篇 第一篇 :教師工作總結(jié) 。全省小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)教師的遠(yuǎn)程研修是今年教師培養(yǎng)的重要內(nèi)容。