【摘要】第一篇:關(guān)于大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)情況的調(diào)查報(bào)告 關(guān)于大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)情況的調(diào)研報(bào)告 一.大學(xué)生的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀 1、大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀: 中國(guó)內(nèi)地高校的在校生規(guī)模已經(jīng)達(dá)到2000多萬(wàn)。每年大學(xué)畢業(yè)生的...
2024-10-20 22:29
【摘要】中南林業(yè)科技大學(xué)涉外學(xué)院SwanofCentralSouthUniversityofForestryandTechnology1SwanofCentralSouthUniversityofForestryandTechnology1序論一、調(diào)查目的
2025-05-13 14:16
【摘要】大學(xué)生就業(yè)情況調(diào)查報(bào)告范文我國(guó)大學(xué)擴(kuò)招后,大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題已經(jīng)是一個(gè)不爭(zhēng)的現(xiàn)象,且有可能越來(lái)越難的趨勢(shì)。下面是美文閱讀網(wǎng)為大家整理的,歡迎參考~篇一:調(diào)查目的:主要了解在校大學(xué)生就業(yè)期望,自身素質(zhì)的評(píng)價(jià),學(xué)校就業(yè)指導(dǎo),對(duì)就業(yè)形勢(shì)的看法,旨在了解當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)對(duì)大學(xué)生的影響;通過(guò)對(duì)影響大學(xué)生就業(yè)因素的調(diào)查,更好地調(diào)節(jié)用人單位與畢業(yè)生之間的供需關(guān)系;為當(dāng)代大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的發(fā)展作
2025-08-03 03:06
【摘要】大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題調(diào)查報(bào)告大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題調(diào)查報(bào)告一、問(wèn)題的提出近些年來(lái),大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題逐漸成為了一個(gè)備受關(guān)注的社會(huì)問(wèn)題。自恢復(fù)高考制度以來(lái),我國(guó)高校畢業(yè)生數(shù)量逐年增加。在2013年,全國(guó)高校畢業(yè)生數(shù)量達(dá)到了699萬(wàn)人,正因于此,當(dāng)年嚴(yán)峻的畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)使得當(dāng)年被稱作“最難就業(yè)年”;然而,就在
2025-03-25 00:23
【摘要】GraduateEmploymentReportCollegeenrollmentpolicysothatthenumberofstudentssurging,butalsoontheemploymentsituationofuniversitygraduateswhohavecreatedatremendousimpact,em
2025-08-08 08:49
【摘要】關(guān)于馬克思主義如何運(yùn)用于大學(xué)生就業(yè)的調(diào)查報(bào)告摘要:高校大學(xué)畢業(yè)生作為人才資源中較高層次的一類,其就業(yè)過(guò)程是國(guó)家高層次人力資源配置最為重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。當(dāng)前,大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)已成為社會(huì)普遍關(guān)注的問(wèn)題。畢業(yè)生難以找到好工作,已成為大學(xué)生、高校及家長(zhǎng)共同的感受。所以我們班級(jí)在全校范圍內(nèi)展開了對(duì)大學(xué)生就業(yè)的問(wèn)卷調(diào)查,并且對(duì)所得數(shù)據(jù)用馬克思主義哲學(xué)原理進(jìn)行整理、分析。本文從調(diào)查問(wèn)題背景、調(diào)查結(jié)果分析、
2025-08-03 00:47
【摘要】關(guān)于大學(xué)生就業(yè)的調(diào)查報(bào)告大學(xué)生畢業(yè)后的發(fā)展問(wèn)題已成為全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。近年來(lái)大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)率下降,就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾突出,各專業(yè)不同程度地存在畢業(yè)生供求失衡的問(wèn)題。武漢的大學(xué)生更是面臨許多新情況?,F(xiàn)特對(duì)武漢市高校大學(xué)生就業(yè)發(fā)展進(jìn)行了調(diào)查。本次調(diào)查的目的在于分析、研究大學(xué)生就業(yè)發(fā)展中存在的問(wèn)題及企業(yè)對(duì)大學(xué)生素
2025-01-22 10:31
【摘要】大學(xué)生就業(yè)意向調(diào)查分析報(bào)告調(diào)查目的:大學(xué)生就業(yè)意向”調(diào)查,了解到大學(xué)生對(duì)待就業(yè)問(wèn)題的想法。調(diào)查對(duì)象:在校大學(xué)生調(diào)查時(shí)間:11月6日調(diào)查方法:?jiǎn)柧碚{(diào)查現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題已經(jīng)成為社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題,大學(xué)生就業(yè)率下降,就業(yè)問(wèn)題比較突出。作為在校的大學(xué)生們,要想成功就業(yè),就必須未雨綢繆,塑造正確的擇業(yè)觀,提早準(zhǔn)備,化被動(dòng)為主動(dòng),提高自身
2024-10-30 08:13
【摘要】大學(xué)生就業(yè)狀況優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告 大學(xué)生就業(yè)狀況 昨天(25日),北京大學(xué)公共政策研究所發(fā)布了xx年年大學(xué)生求職與就業(yè)狀況的。對(duì)全國(guó)11所普通大學(xué)進(jìn)行的問(wèn)卷調(diào)查顯示,截至7月底,畢業(yè)生就業(yè)率(“...
2024-12-04 00:22
【摘要】南通大學(xué)思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐報(bào)告關(guān)于大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的調(diào)查報(bào)告
【摘要】第一篇:大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題調(diào)查報(bào)告 大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題調(diào)查報(bào)告范文大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題調(diào)查報(bào)告 我采用問(wèn)卷的調(diào)查方式對(duì)我校學(xué)生進(jìn)行了大范圍的調(diào)查!我們主要采取網(wǎng)絡(luò)和走訪教室、圖書館、宿舍和路邊攔截的方式,發(fā)送調(diào)...
2024-11-09 03:02
【摘要】第一篇:在校大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)調(diào)查報(bào)告 在校大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)調(diào)查報(bào)告 調(diào)查背景 近年來(lái),用人單位所招職工幾乎都為大學(xué)畢業(yè)生。在這個(gè)大學(xué)生多如牛毛的社會(huì),大學(xué)生已經(jīng)不能領(lǐng)時(shí)代潮流,將大學(xué)生視為天之驕子的...
2024-11-14 18:21
【摘要】大學(xué)生就業(yè)調(diào)查報(bào)告?幻燈片制作:段佳麗(生物工程202211805153)?李麗莎(生物工程202211805154)?問(wèn)卷調(diào)查:印迪(制藥工程202211303215)?結(jié)果整理:聶家建(制藥工程202211806137)?調(diào)查報(bào)告填寫:吳雪美
2025-08-15 21:16
【摘要】第一篇:關(guān)于大學(xué)生就業(yè)及創(chuàng)業(yè)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告 關(guān)于大學(xué)生就業(yè)及創(chuàng)業(yè)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告 創(chuàng)業(yè)就業(yè)背景:畢業(yè)生即將走出校園,他們可以選擇的,或許不只是進(jìn)入一個(gè)差強(qiáng)人意的工作單位,解決“就業(yè)”難題。如今,...
2024-10-08 21:45
【摘要】第一篇:關(guān)于大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的調(diào)查報(bào)告 關(guān)于大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的調(diào)查報(bào)告 社會(huì)實(shí)踐主題:大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè) 社會(huì)實(shí)踐參加者:楊楠時(shí)間:2015年2月10號(hào) 地點(diǎn):揚(yáng)中 現(xiàn)將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告如...
2024-10-20 22:39