兩學(xué)一做黨員先進(jìn)事跡材料：愛崗立德模范與兩學(xué)一做黨課講稿：“四強(qiáng)化四始終”確保學(xué)習(xí)教育實(shí)效匯編(存儲版)
【正文】 學(xué)的精神，她的教學(xué)水平有了很大的提高，并形成了深受學(xué)生歡迎的教學(xué)特點(diǎn)——生動活潑、重點(diǎn)突出、注重積累、培養(yǎng)遷移。學(xué)習(xí)是修身的途徑和階梯，黨員要把學(xué)習(xí)作為一種態(tài)度、責(zé)任和信仰，勤學(xué)善學(xué)、身體力行，在學(xué)習(xí)中開闊視野、堅(jiān)定信念，提高應(yīng)對各種復(fù)雜問題的能力。強(qiáng)化問題導(dǎo)向，始終敢于動真碰硬。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，應(yīng)覆蓋到每一個(gè)黨支部、每一名黨員，堅(jiān)持重心下移、關(guān)口前移，特別要抓好基層黨組織主要負(fù)責(zé)同志?！盎A(chǔ)不牢，地動山搖。習(xí)總書記指出：“理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的‘鈣’，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會‘缺鈣’，就會得‘軟骨病’。筆者認(rèn)為，要確保學(xué)習(xí)教育取得實(shí)效，解決好黨員隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的突出問題，各級黨組織主要負(fù)責(zé)同志均應(yīng)模范帶頭、躬身力行，做到“四個(gè)始終”。在十多年的教學(xué)實(shí)踐中，她刻苦鉆研課堂教學(xué)藝術(shù)，廣泛地閱讀教育教學(xué)雜志、教學(xué)專著；她積極編定校本教材，以適合學(xué)情，在實(shí)踐中摸索高三藝術(shù)生文化課急訓(xùn)的方法，發(fā)表多篇教育教學(xué)論文。6年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，讓她對此有著深刻的體會。同時(shí)她每周五要求學(xué)生回家同家長談心，幫家長做力所能及的家務(wù)，讓學(xué)生感受到家長的愛心，同時(shí)體味勞動的艱辛?！崩罾蠋熯€是一名光榮的愛心媽媽志愿者，學(xué)生們認(rèn)為她是一個(gè)值得信賴的好老師，所以下課后她的身邊圍滿了學(xué)生，針對學(xué)生的各種問題，她總是熱情而又耐心解答，因此學(xué)生們都說：“李老師既是一個(gè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，又是關(guān)系融洽的好朋友。為了鼓勵他，李老師看用了他膽大心細(xì)的優(yōu)點(diǎn)，讓他當(dāng)語文科代表，因此他曾告訴李老師“老師你這樣看得起我，我一定要學(xué)好語文。愛心潤物，彰顯德育魅力李老師深知誰愛孩子，孩子就愛他，只有用愛才能教育孩子。面對這樣一個(gè)孩子，她無時(shí)無刻不在擔(dān)心他會惹出事端來，她覺得自己仿佛
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