兩學一做黨員先進事跡材料：愛崗立德模范與兩學一做黨課講稿：“四強化四始終”確保學習教育實效匯編(專業(yè)版)
【正文】 “兩學一做”不是簡單的一堂課，而是發(fā)現(xiàn)查擺聚焦問題的大會，是黨員接受理想信念教育、強化問題導向、鑄造廉政長城的大會。李老師連續(xù)被評為“校骨干教師”，市教科研“先進個人”，市“三八紅旗手”。不到一個學期，這名學生漸漸融入了新集體，在學習和紀律上有了明顯的進步，性格也活躍開朗起來。曾寫信給李老師，信中有一句話：“雖然我離開了，可你是我永遠的老師，將來我也要當老師。兩學一做黨員先進事跡材料：愛崗立德模范與兩學一做黨課講稿：“四強化四始終”確保學習教育實效匯編第 6 頁 共 6 頁兩學一做黨員先進事跡材料：愛崗立德模范教師是一個“魅力職業(yè)”，教師只有在施教過程中綻放魅力，孩子的心靈才會像花朵般綻開，完成知識的吸收，實現(xiàn)道德的完善。”是啊，永遠的老師，這句話是李老師用愛心對待每一個學生得到的最好回報?！熬由钱愐?，善假于物也。開展“兩學一做”學習教育，要與解決黨員存在的理想信念模糊動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振、道德行為不端等5方面突出問題相結(jié)合，引導黨員敢于直面問題矛盾、敢于動真碰硬、敢于和損害政治生態(tài)的問題叫板，以鐵腕打造一支從嚴治黨、深化改革的“鐵軍”。因此，黨員要更加強化問題導向，聚焦問題、狠抓落實、真抓實干。學生們反映，在李師的課堂上，學生聽課再也不是一種被動的應付，而是成了一種主動參與的享受。當一個孩子被你認同、尊重后，他真的會有驚人的潛力和爆發(fā)力?！备叨r他轉(zhuǎn)學去了國外，走時依依不舍。我校的李xx老師從教十余載不懈地綻放著自己的教師魅力之光，使得無數(shù)學生“安其學而親其師，樂其友而信其道”。李老師經(jīng)常對學生們說：“咱們在課堂上是師生，下課后是朋友，如果你們遇到什么疑難問題隨時歡迎大家來咨詢?！敝匾暸c學生家長的溝通是李老師做好班主任工
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