“三嚴(yán)三實”專題教育實施方案(縣處級領(lǐng)導(dǎo)干部)(存儲版)
【正文】 改革發(fā)展，黨風(fēng)政風(fēng)得到明顯改善、呈現(xiàn)出新的氣象。要強化問題導(dǎo)向，聚焦問題、對準(zhǔn)問題，把發(fā)現(xiàn)問題、解決問題作為出發(fā)點和落腳點，從具體事情抓起改起，使專題教育的過程成為校正“不嚴(yán)不實”問題的過程?！叭龂?yán)三實”專題教育要融入領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育，與中心組學(xué)習(xí)、“三會一課”、年度民主生活會結(jié)合起來，不分批次、不劃階段、不設(shè)環(huán)節(jié)，不是一次活動。把學(xué)好黨章擺上重要位置，形成學(xué)習(xí)黨章的濃厚氛圍，真正使黨章內(nèi)化于心、外化于行。專題一：嚴(yán)以修身，加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，把牢思想和行動的“總開關(guān)”。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以普通黨員身份參加所在黨支部組織生活會。完善干部教育管理制度，把“三嚴(yán)三實”納入干部經(jīng)常性教育管理體系，筑牢堅守“三嚴(yán)三實”的思想根基。省委常委帶頭在分管部門或本人聯(lián)系的市、縣，通過講專題黨課、參加專題研討等，示范推進全省專題教育深入扎實開展。堅持區(qū)分層次、分類指導(dǎo)，針對不同地方、不同領(lǐng)域、不同層級的不同情況，采取適合各自特點的辦法措施，扎實開展專題教育。第10頁共10頁。以從嚴(yán)從實作風(fēng)開展“三嚴(yán)三實”專題教育，堅決防止和杜絕形式主義，對搞形式、走過場的要嚴(yán)肅問責(zé)。1．加強組織領(lǐng)導(dǎo)。要健全踐行“三嚴(yán)三實”制度機制。3．召開“三嚴(yán)三實”專題民主生活會和組織生活會。學(xué)習(xí)研討要圍繞忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)要求，緊扣問題，把自己擺進去、把職責(zé)擺進去、把實際思想和工作擺進去，交流觀點、分享體會，相互啟發(fā)、形成共識。把深入學(xué)習(xí)習(xí)總書記系列重要講話精神作為學(xué)習(xí)教育的重中之重，領(lǐng)會核心要義，掌握精神實質(zhì)，把握貫穿其中的立場、觀點、方法。市、縣黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員特別是黨政主要負(fù)責(zé)同志，要立足承上啟下、為政一方，同群眾聯(lián)系更直接、更緊密的實際開展專題教育，從思想深處清除與“三嚴(yán)三實”要求不適應(yīng)、不符合的突出問題，努力當(dāng)好忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)臉?biāo)桿。在專題教育中，要突出教育主題，緊扣學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實”、踐行“三嚴(yán)三實”主題，在深刻領(lǐng)會和準(zhǔn)確把握“三嚴(yán)三實”基本內(nèi)涵和實踐要求上下功夫，以思想自覺引領(lǐng)行動自覺。在縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實”專題教育，是黨的群眾路線教育實踐活動的延展深化，是持續(xù)深入推進黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的重要舉措，是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的重要抓手，對于進一步增強黨的創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力，推進全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴(yán)治黨，具有十分重要的意義。這是共產(chǎn)黨人最基本的政治品格和做人準(zhǔn)則，也是黨員、干部的修身之本、為政之道、成事之要。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要真正把自己擺進去，著力解決理想信念動搖、信仰迷茫、精神迷失，宗旨意識淡薄、忽視群眾利益、漠視群眾疾苦，黨性修養(yǎng)缺失、不講黨的原則等問題，進一步堅定理想信念，帶頭踐行社會主義核心價值觀，堅守共產(chǎn)黨人的精神高地；著力解決濫用權(quán)力、設(shè)租尋租，官商勾結(jié)、利益輸送，不直面問題、不負(fù)責(zé)任、不敢擔(dān)當(dāng)，頂風(fēng)違紀(jì)還在搞“四風(fēng)”、不收
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